成语的运用课件习题李华杰讲述.ppt

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成语的运用课件习题李华杰讲述

李华杰 小华在作文簿上写道:我的家有爸爸妈妈和我三个人,每天早上一出门,我们三人就 分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归. 爸爸是建筑师,每天在工地上指手划脚;妈妈是售货员,每天在商店裏招摇撞骗、来者 不拒;我是学生,每天在教室里目瞪口呆、充耳不闻. 我的家三个成员臭气相投,家中一团和气.但我成绩不好的时候,爸爸也同室操戈,心 狠手辣地揍得我遍体鳞伤、五体投地,妈妈在一旁视若无睹或袖手旁观,从来不曾见义 勇为,有时甚且助纣为虐. 我的家有爸爸妈妈和我,每天早上,我们三人都按部就班,各赴其职,晚上又回家团聚。 爸爸是建筑师,每天到工地上指挥协调;妈妈是售货员,在商店里不厌其烦的接待顾客;我是个学生,在教室里也循规蹈矩。在家里我们和和美美、互敬互爱。但当考试成绩不好时,爸爸却不留情面,手执棍棒,揍得我屁股开花,妈妈也站在一旁默不作声,从不纵容。 ” 教学目标 理解成语的基本含义; 掌握中考词语运用的基本考点,熟悉各类题型; 认识成语误用的种种情况,提高解题能力 正确使用学习过的成语 成语是汉民族长期习用的定型化的短语,数量繁多,历史悠久,运用广泛,具有语言凝练,音韵和谐的特点,在口头及书面表达上使用成语,能大大增强语言的表现力和感染力。 文人作品 外来文化 神话故事 寓言故事 历史故事 女娲补天 黔驴技穷 四面楚歌 老骥伏枥 回头是岸 成语误用情况 成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加上有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析语素意义,则容易造成望文生义的错误。 例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。 例2:由于公司领导一贯以身作则,严于律己,上行下效,很快,整个公司风气大为好转,效益马上也上去了。 辨析:上行下效,上面的或上辈的人怎么做,下面的人就会仿效,含贬义(多指不好的事)。而这个句子要表达的意思是赞颂公司领导,成语意思与要表达的意思相反。 成语误用情况 因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。 例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。 例3:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现,所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。 例2:昨天上午,三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决,群众拍手叫好,认为他们死得其所。 辨析:“死得其所”意思是死得有价值、有意义,含有褒义。这个成语用在句中,色彩不当。 成语误用情况 有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习时要善于记住典故,辨清对象。 例2:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对象。 例3:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。 辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错 例1:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生, 美轮美奂。 辨析:句中的“美轮美奂”,语出《礼记·檀弓下》。“轮”:高大。“奂”:众多。这个成语形容高大华美,多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”,属于对象误用 成语误用情况 每个句子都有一定的语言情境,比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同,比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用如果没有照顾到这些,就容易犯不合语境的错误。 不合语境 例1:当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。 辨析:句中的“安步当车”,是慢慢行走、就当是坐车的意思,而本句中描述的抢险形势很紧急,抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而,成语与语境出现矛盾,“安步当

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