数据图表类型专项练习解读.ppt

数据图表类型专项练习 数据统计表主要包括表格、坐标轴图、柱状图、曲线图、圆形比例图等，它们能够反映各个历史阶段的政治、经济、科技、思想、文化的数据比例统计等。 这种试题能够有效地考查考生的阅读理解能力、分析归纳能力以及综合运用能力、知识迁移能力等较高层次的历史学科能力，考生在材料题上的功夫能反映该考生对历史知识掌握熟练程度和相关知识面。 加上其材料精炼、内涵丰富、信息含量大而阅读量小等特有优势，成为测试综合能力的重要题型。 必修二教材中的数据图表材料 P49、 P94、 P97、P105、P121、P123、P133、P136、P138、P140、P143、P162 解题步骤 第一步，关注提示语（题干中的限定词和答题要求等），表格类题目中的提示语是解题的关键，很大程度上也是最终答案的组成部分。 第二步，要仔细读表格，对表格要“三看”：一看表格所反映的时间、空间，界定大体范围；二看表格反映的问题实质，确定答题方向；三看表格的关键信息，尤其是一些关键的数字信息，明确内涵和外延。 第三步，捕捉表格中潜在的动态信息。 第四步，联系所学知识，利用阶段特征，综合进行判断。 获取数据型材料选择题信息的技巧 通过“三比”找联系： “横向比”，一般为单项在不同时期的表现，重点找“变化”；“纵向比”，一般为不同项目之间比较，重点找“差距”（“行比”、“列比”完成后，还要注意找出二者综合反映的内容）；“表与表比、表与文字材料比”，多个表格的材料题，表格之间一般为一个问题的不同方面，或一个问题的原因或结果，重点找它们之间的“关系”。当然必须是宏观去读，不能就图表的个别数字或具体情况抓住不放，这样就会陷入死胡同。 获取数据型材料选择题信息的技巧 注意围绕数据而展开的描述性的语言；注意时间变化与数据变化的关系；注意分析数据变化的特征；注意分析数据变化的原因。 解法： “三看、两注意、一相联” (1)“三看”：一看表头及出处。确定其反映的历史事件、现象及历史时期。二看表格中的项目。根据题干设问，阅读表格数据信息中的时间、空间、数量的变化(升降)。三要看表格中的数据纵横变化并综合分析表格中的有效信息。 (2)“两注意”：一注意表格数据图形式的不同，不同的图表有其特定的技术要求和特点，适合不同的内容，有不同的优势，在提取信息时应根据其特点有针对性地提取信息。二要注意反映不同历史内容的表格数据图，如政治、经济、思想文化等类型。 (3)“一相联”：联教材、掘信息。据译成的文字信息，联系教材，揭示其深层隐含信息。 1、曲线数据图 命题意图：以线条的变化直接、直观地反映历史的发展轨迹和基本趋势(升或降)。 解题方法：读懂曲线，关注曲线变化的原因或者判断出是哪个国家哪个时期的状况。 注意：一看趋势，二看拐点 【考点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展； 【解析】据材料曲线图并联系所学知识可知①为封建经济，其在近代中国逐渐解体但始终占据主导地位，故A项正确，不符合题意；据材料曲线图并联系所学知识可知③为外国资本主义，它对近代中国起到了“破坏”和“建设”双重作用，故B项正确，不符合题意；据材料曲线图并联系所学知识可知④为民族资本主义，它对近代中国社会进步提供了根本动力，故C项正确，不符合题意；据材料曲线图并联系所学知识可知②为洋务经济，⑤为官僚资本主义，不能说明封建经济、洋务经济、外国资本和官僚资本主义都束缚了民族资本主义的发展，而相反某种程度上有助于民族资本主义发展，如官僚资本主义，史实有误，故D项错误，符合题意。 2、柱状数据图 柱状图能对比的反映不同历史事物间的变化，又能整体反映某一历史事物的发展趋势或规律。解题关键是读图时判别数、线的变化，确定信息内容，通过图表材料所呈现的数字、图线的变化来提取材料所要展示的信息、联系所学知识推敲题干的设问，根据作答要求，找出符合要求的答案。 注意：“上下左右看趋势” 例2、如下图所示，世界制造业产量的相对份额(1750～1900年)，据此判断下图所列四个国家从左至右依次是 A．英国 中国 美国 德国??B．德国 英国 美国 中国 C．美国 中国 德国 英国???D．英国 德国 美国 中国 【考点】第一次工业革命；第二次工业革命；【解析】近代前夜，中国社会经济全面高涨，综合国力在世界范围内仍大体保持领先地位，但是在工业革命后，西方崛起，而中国依然在传统经济道路上徘徊，在世界制造业中所占份额逐渐下降，故从左至右第四个国家应该是中国；工业革命后，英国经济迅速崛起，但是伴随着第二次工业革命的进行，逐渐被美国超过、德国赶上，故从左至右前三个国家分别是英国、德国和美国，选择D项符合题意。 【答案】D 自测:下图是“1950 ～1970 年主要资本主义国家经济年均增长率统计图”，对此解读正确的是