班主任工作记录之安全警示教育记录解读.doc

班级安全工作记录安全警示教育记录 学校： 学期：2016—2017第一学期 班级： 班主任 任教学科 第一周（2月25日至3月1日） 安全教育主题：上放学安全 （周一） 教育孩子上下学尽可能结伴而行。穿戴用品尽量朴素低调，不要过于招摇， 避免被坏人盯上。 （周二） 上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路，远离危险的地方。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。 （周三） 在路上不与别人发生冲突，一旦发生及时报警解决。 （周四） 远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不进网吧，不要沉迷于网络。 （周五） 遇到暴力事件，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。 教育 效果 教育效果较好，正确率98%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%） “1530”安全警示教育记录 学校： 学期：2012—2013第二学期 班级： 班主任 任教学科 第二周（3月4日至3月8日） 安全教育主题：上下楼安全 （周一） 下课后不要拥挤，有序离开，不要在楼梯上追逐打闹。 （周二） 上下楼梯轻声慢步，右行礼让，不用在扶手上滑下去。 （周三） 站队有秩序，有一定间隔，不能打闹， （周四） 上下楼遇到遇到摔倒的情况，及时扶起摔倒的同学。 （周五） 周末外出必须在父母的带领下，不能私自外出。外出时注意交通安全，不能骑自行车，不能做无牌照的黑出租。父母驾车外出不能喝酒，严格遵守交通法。 教育 效果 教育效果较好，正确率98%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%） “1530”安全警示教育记录 学校： 学期：2012—2013第二学期 班级： 班主任 任教学科 第三周（3月11日至3月15日） 安全教育主题：家庭防火 （周一） 液化气罐着火，应设法先关闭阀门，无法关闭时，可用浸湿的被褥、衣物等捂灭，还可用干粉或苏打灭火，火熄灭后立即关闭阀门。 （周二） 炒菜油锅着火时，迅速盖上锅盖灭火。没有锅盖，可将切好的蔬菜倒入锅内灭火，也可以用能遮住油锅的大块湿布盖在锅上。千万不能用水浇，因为水遇到油会“炸锅”，使油火四处飞溅。 （周三） 电器起火时，先切断电源，再用湿棉补或湿衣物将火压灭。电视机电脑起火，灭火时要特别注意从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。 （周四） 家用电器着火，要立即拔掉插头，或拉闸断电。然后用毛毯或棉被捂盖。切记在电源切断前不要用水扑救，因为水能导电，容易造成触电事故。 （周五） 房间内起火时，不能轻易打开门窗，若将门窗打开，由于空气对流作用，火势会迅速发展，形成大面积火灾。若火势已大，必须立即报火警，火警电话号码为“119”，拨打电话后，立即报告火灾地点、火势情况和自己姓名。 教育 效果 教育效果较好，正确率96%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%） “1530”安全警示教育记录 学校： 学期：2012—2013第二学期 班级： 班主任 任教学科 第四周（3月18日至3月22日） 安全教育主题：急救防震方法 （周一） 办公室：在多层楼房且装有电梯的办公室里，原地躲进办公桌底。不要进入电梯。 （周二） 商店：远离大的货物展厅，这些货物可能会倒下来。 （周三） 车中：尽可能安全地停车——呆在车内可以免于被下落的物体击中。蹲伏于座位下，如果有东西落在车上，你将会得到保护。当震动停止下来，注意观察障碍物和可能出现的危险：破坏了的电缆、破损的道路和坍陷的桥梁。 （周四） 家中：将火熄灭，远离玻璃特别是大的窗户(包括镜子等)。屋中的角落或有好的支撑的内部门道是好的避难处。较低的地面或地下室或许能提供最好的存活机会。躲进桌底或别的坚固的家具下，这不仅能给你提供防护，而且也有较大的呼吸空间。准备以下物品以备急用：新鲜淡水和应急食物、手电、灭火器。 （周五） 户外：在户外时就平躺在地面，不要跑。这样会摔倒，也可能被裂缝所吞没。远离高大建筑。不要往地下走或进入坑道，这会导致被困。 教育 效果 教育效果较好，正确率96%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%） “1530”安全警示教育记录 学校： 学期：2012—2013第二学期 班级： 班主任 任教学科 第五周（3月25日至3月29日） 安全教育主题：用电安全 （周一） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。不用手或导电物去接触电源插座内部。