(2011深圳二模广东省深圳市2011年高三第二次调研考试(英语)解析及解释.doc

2011年深圳市高三年级第二次调研考试 英语参考答案及解释 Ⅰ 语言知识及应用（共两节，满分45分） 第一节 完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分） 文章概要： 这是一篇时文，主要讲述了中国市场不断增长的儿童产品的需求，分析了不断增长的原因；根据相关部门的调查，国外品牌的儿童奶粉的销售额仅次于化妆品，因此吸引了大批国内外投资商对儿童产品的投资。 文章考点：6名词；4个动词；3个形容词; 1个副词。 1．答案为B。考查实际运用名词的能力。市场需求量，只能说demand for…。 2．答案为A。考查依据上下文辨析名词的能力。因为上文提到数字，只能用figure。 3．答案为C。考查在语境中对形容词的运用能力。上文提到从 1 trillion 到 2 trillion,答案只能是 rapid。 4．答案为D。考查在语境中对文章主旨的理解和甄别形容词的能力。上文提到了double, rapid growth, steady 等，因此, 该空只能是 increased。 5．答案为C。考查根据语境甄别动词的能力。根据后文“about 200 million” 只能是估计，不可能是确认。 6．答案为A。考查根据上下文语境运用名词的能力。由“under the age of ten”限定和上文提到的 “children’s products”可知。 7．答案为D。考查在语境中对名词的运用能力。根据“per child each year”, 只能选 average, 而其他选项虽然意思通顺，但不符合文意和用词习惯。 8．答案为A。 考查学生依据上下文辨析名词的能力。根据上下文，这是一个调查，因此“survey”最合适。 9．答案为C。 考查在语境中灵活运用动词的能力。现在分词短语做定语。 10．答案为B。考查根据上文选择名词的能力。根据文意，应为“提供产品和服务”。 11．答案为B。考查根据上文选择副词的能力。根据上文文意，增长惊人。 12．答案为A。考查语境中灵活运用动词的能力。根据文意和“second” 应该是排位。 13．答案为D。考查根据语境运用动词的能力。根据上下文，“迅速的增长”吸引了投资者”。 14．答案为B。考查跟据上文选择形容词的能力。根据文章主旨和上文提到的education。 15．答案为C。考查对上下文语境中名词的活用能力。由上文的“investors”和下文的数字可知其答案。 第二节 语法填空（共10小题; 每小题1.5分，满分15分） 文章概要：本文是一篇具有教育意义的小故事。讲述了作者和一位以拣垃圾为生的老夫人之间的故事，从中作者领悟到了如何保持做人的尊严。 该项考点：动词2个（，非谓语2个,18/23）、连词1个（并列连词20）、介词1个（16）、名词1个（25），代词3个（关系代词17；人称代词19，连接代词21），副词1个（22）、冠词1（24）。其中，限制性填空（给出提示词）4个，自由填空6个。 16．答案为on。 考查在语境中介词搭配。 17．答案为 who。 考查定语从句的关系代词的正确使用。 18．答案为 Walking。 考查语境中(非谓语动词)现在分词的使用能力。 19．答案为 her。 考查语境中的宾格代词的使用。 20．答案为 and。 考查语境中并列连词的使用。 21．答案为 what。 考查表语从句中连接词的使用。 22．答案为 seriously。 考查形容词转换成副词的实际运用。 23．答案为 to help。 考查(非谓语动词)不定式在句中的运用。 24．答案为 the。 考查语境中冠词的使用。 25．答案为 satisfaction。 考查动词转换成名词的实际运用。 Ⅱ 阅读理解（共两节，满分50分） 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分） A篇是一篇记叙文，作者讲述了在咖啡店打临工时的一次令她深刻体会到“taking time to care about others”重要性的难忘经历。 26. 答案为C。考查细节理解能力。根据全文第一段第2-4句内容理解。 27. 答案为D。考查推理判断能力。根据全文第二段内容推理。 28. 答案为A。考查猜测生词词义的能力。根据该词所在句子中从句的意思来判断。 29. 答案为C。考查推理判断的能力。根据故事结局最后两段内容的理解。 30. 答案为B。考查主旨判断能力。根据全文故事内容的整体把握。 B篇是一篇记叙文，作者记述了他的朋友Monty当学生时坚守拥有一所自己设计的养马场的梦想，最后实现自己梦想，成为养马场主的故事，并鼓励人们坚守梦想，敢想敢干。 31. 答案为B。考查推理判断能力。根据第四段老师解释的内容推断。 32