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学生 学校 年级 高三 次数 第 次 科目 物理 教师 日期 时段 课题 电磁学综合题型 教学重点 电路电场题型综合 教学难点 电路结合电容器动态分析 教学目标 熟悉巩固电磁学题型思路方法
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
课前热身:
二、内容讲解:
电路题型: 电路的动态分析(闭合电路欧姆定律的应用)
电路输出功率与效率问题
电路图像题型
磁场题型: 磁场的叠加 受力分析
磁场中的运动轨迹问题
三、课堂小结:
作业布置:
管理人员签字: 日期: 年 月 日
作业布置 1、学生上次作业评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
备注: 2、本次课后作业:
课堂小结
家长签字: 日期: 年 月 日
第32讲 电磁学综合
题型回顾:
1.如图所示,两个等量正的点电荷Q、P,连线中点为O,在垂线上有两点A、B,OA OB,
A、B两点的电场强度及电势分别为助、EA、EB、、,则:( )
A.EA一定大于EB,一定大于 B.EA不一定大于EB,一定大于
C.EA 一定大于EB,不一定大于 D.EA不一定大于EB,不一定大于
2.. (多选)两个带等量正电的点电荷,固定在图8中P、Q两点,MN为PQ连线的中垂线,交PQ于O点,A为MN上的一点。一带负电的试探电荷q,从A点由静止释放,只在静电力作用下运动,取无限远处的电势为零,则 ( )
A.q由A向O的运动是匀加速直线运动
B.q由A向O运动的过程电势能逐渐减小
C.q运动到O点时的动能最大
D.q运动到O点时的电势能为零
3.如图所示,平行板电容器与直流电源连接,上极板接地.一带负电的油滴位于容器中的P点且处于静止状态.现将下极板竖直向下缓慢地移动一小段距离,则
A.带电油滴将竖直向下运动
B. 带电油滴的机械能将增加
C. P点的电势将升高
D.电容器的电容增加,极板带电量增加
4.竖直放置的一对平行金属板的左极板上,用绝缘细线悬挂了一个带正电的小球,将平行金属板按如图所示的电路连接,开关闭合后绝缘细线与左极板间的夹角为θ.保持开关闭合,当滑动变阻器R的滑片在a位置时,电流表的读数为I1,夹角为θ1;当滑片在b位置时,电流表的读数为I2,夹角为θ2,则( )
A.θ1θ2,I1I2 B.θ1θ2,I1I2
C.θ1=θ2,I1=I2 D.θ1θ2,I1=I2
5.如图所示,M、N是平行板电容器的两个极板,R0为定值电阻,R1、R2为可调电阻,用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部.闭合开关S,小球静止时受到悬线的拉力为FT.调节R1、R2,关于FT的大小判断正确的是( )
A.保持R1不变,缓慢增大R2时,FT将变大
B.保持R1不变,缓慢增大R2时,FT将变小
C.保持R2不变,缓慢增大R1时,FT将变大
D.保持R2不变,缓慢增大R1时,FT将变小
第77讲 电磁学补充
电路
1.如图所示的电路中,R1是定值电阻,R2是压敏电阻(所受压力越大,阻值越小),电源的内阻不能忽略。闭合开关S,现逐渐增加R2表面的载重,下列说法中正确的是
A.通过R2的电流减小 B.电源的路端电压减小
C.通过R1的电流方向向左 D.电源的总功率减小
2.已知磁敏电阻在无磁场时电阻很小,有磁场时电阻变大,并且磁场越强阻值越大.为探测磁场的有无,利用磁敏电阻作为传感器设计了如图所示电路.电源的电动势E和内阻r不变,在无磁场时调节变阻器R使小灯泡L正常发光,若探测装置从无磁场区进入强磁场区,则
A.小灯泡L变亮 B.电压表的示数变小
C.磁敏电阻两端电压变小 D.通过滑动变阻器的电流变大
3.如图所示,电源电动势为E,内阻为r,开关S闭合后理想电压表和理想电流表均有示数。在将滑动变阻器的滑片P缓慢向左滑动的过程中,下列说法正确的是
A.电压表示数逐渐变大
B.电流表示数逐渐变大
C.电容器带电量逐渐减少
D.电源的总功率逐渐减少
4.如图所示电路中,电源电动势E恒定,内阻r=1Ω,两电表均为理想电表,定值电阻R3=5Ω.当开关K断开与闭合时,ab段电路消耗的电功率相等。则下
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