浙江高考物理归类整理解读.doc

相互作用与牛顿运动定律 14. 如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力）。下列说法正确的是A. 在上升和下降过程中A对B的压力一定为零 B. 上升过程中A对B的压力大于A对物体受到的重力 C. 下降过程中A对B的压力大于A对物体受到的重力 D. 在上升和下降过程中A对B的压力等于A对物体受到的重力 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系21. （20分） Ⅰ（10分） 在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩（每个钩的质量均为m=0.jkg，取g=10m/s2），并记录绳下端的坐标X加（下标i表示挂在绳下端钩个数）。然后逐个拿下钩，同样记录绳下端面的坐标X减，绳下端面坐标的值Xi＝（X加+X减）/2的数据如下表： 挂在橡皮绳下端的钩码个数 橡皮绳下端的坐标（X/mm）[来源:学_科_网] 甲 乙 1 216.5 216.5 2 246.7 232. 3 284.0 246.5 4 335.0 264.2 5 394.5 281.3 6 462.0 301.0 （1）同一橡皮绳的X加 X减（大于或小于）； （2） 同学的数据更符合实验要求（甲或乙）； （3）选择一数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k（N/m）； -）/mm 钩码个数 甲 乙 1 2 30.2 15.5 3 67.5 30.0 4 118.5 47.7 5 178.0 64.8 6 245.5 84.5 由上表作图得 由图可得 =57~70（N/m） 或 对于甲同学的数据，因为只有前几个数据可认为在弹性范围内，由图中切线的斜率得=25-34（N/m） 为了更好的测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？ 答案： （4）尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测量的误差。 Ⅱ. (10分) 在“描绘安特性曲线”的实验中，某同学测得电流-电压的数据如下表所示： 电流I/mA 2．7 5.4 12.4 19.5 27.8 36.4 47.1 56.1 69.6 81.7 93.2 电压U/V 0.04 0.08 0.21 0.54 1.30 2.20 3.52 4.77 6.90 9.12 11.46 用上表数据描绘电压随电流的变化曲线； 为了探究灯丝电阻与温度的关系，已作出电阻随电流的变化曲线如图所示：请指出图的特征，并解释形成的原因。 平抛运动22. （16分）在一次国际城市运动会中，要求运动员从高为H的平台上A点由静止出发，沿着动摩擦因数为的滑道向下运动到B点后水平滑出，最后落在水池中。设滑道的水平距离为L，B点的高度h可由运动员自由调节（取;g=10m/s2）。求： （1）运动员到达B点的速度与高度h的关系； （2）运动员要达到最大水平运动距离，B点的高度h应调为多大？对应的最大水平距离为多少？ （3若图中H＝4m，L＝5m，动摩擦因数＝0.2，则水平运动距离要达到m，h值应为多少？ ，斜面倾角为，根据动能定理得 ① 即 ② ③ （2）根据平抛运动公式 ④ ⑤ 由③④⑤式得 ⑥ 由⑥式可得，当 相互作用 14.如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（C） A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 解析： 甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力和反作用力，故A错误；甲对绳的拉力与乙对绳的拉力的一对平衡力，故B错误；若甲的质量比乙大，则甲的加速度比乙的小，可知乙先到分界线，故甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故C正确；收绳速度的快慢并不能决定“拔河”比赛的输赢，故D错误。 实验：探究加速度与力、质量的关系 21.答案：①学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码 或电火花计时器、钩码、砝码 ②学生电源为电磁打点计