(2014海淀二模北京市海淀区2014年高三下学期期末练习 理综物理反馈 含解析.doc

2014年高三物理二模反馈 2014.5 13．已知阿伏加德罗常数为，下列说法正确的是 A. 若油酸的摩尔质量为M，一个油酸分子的质量 B. 若油酸的摩尔质量为M，密度为ρ，一个油酸分子的直径 C. 若某种气体的摩尔体积为，密度为ρ，该气体分子的直径 D. 若某种气体的摩尔体积为，单位体积内含有气体分子的个数 【参考答案】D 14. 关于下面四个装置说法正确的是 A．图甲实验可以说明α粒子的贯穿本领很强 B．图乙的实验现象可以用爱因斯坦的质能方程解释 C．图丙是利用α射线来监控金属板厚度的变化 D．图丁中进行的是聚变反应 【参考答案】C 15．对下列现象解释不正确的是 A．图甲的原理和光导纤维传送光信号的原理一样 B．图乙的原理和门镜的原理一样 C．图丙的原理和照相机镜头表面涂上增透膜的原理一样 D．图丁的原理和用标准平面检查光学平面的平整程度的原理一样 【参考答案】D 16．一个单摆做简谐运动的位移-时间图像如图所示。关于此单摆的振动，下列说法中正确的是 A. 0.25s和1.25s摆球的重力势能相同 B. 0.25s和1.25s摆线拉力的大小不相等 C. 在1.0s～1.5s时间内，摆球的重力势能向动能转化 D. 在1.0s～2.0s时间内，摆球所受重力的冲量为零 【参考答案】A 17．发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火。将卫星送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点（如图），则当卫星分别在1，2，3 轨道上正常运行时，以下说法正确的是 A．卫星沿轨道1运行的周期等于沿轨道2运行的周期 B．卫星经轨道2由Q向P运动过程中动能变小，势能增大 C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度 D．卫星在轨道2上经过P点的速率大于它在轨道3上经过P点的速率 【参考答案】B 18．物理学中有很多研究问题的方法，如控制变量法，类比的方法等。关于物理学方法的使用，下列叙述不恰当的是 A．伽利略通过理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因，用到了科学假设和逻辑推理的方法 B．探究加速度与合外力、加速度与质量的关系时，用到了控制变量的方法 C．引入质点的概念，用到了建立理想模型的方法 D．通过类比的方法可知电磁波和机械波都是横波 【参考答案】D 19．霍尔式位移传感器的测量原理是：如图所示，有一个沿z轴方向的磁场，磁感应强度B=B0+kx（B0、k均为常数），将传感器固定在物体上，保持通过霍尔元件的电流I不变（方向如图中箭头所示）．当物体沿z轴方向移动时，由于位置不同，霍尔元件在y轴方向上的上、下表面的电势差U也不同。则下列说法中正确的是 A．磁感应强度B越大，上、下表面的电势差U越大 B．霍尔元件运动的速度越大，上、下表面的电势差越大 C．若图中霍尔元件是电子导电，则下板电势高 D．电流I取值越大，上、下表面的电势差U越小 【参考答案】A 20．根据量子理论：光子既有能量也有动量；光子的能量E和动量p之间的关系是E=pc，其中c为光速。由于光子有动量，照到物体表面的光子被物体吸收或被反射时都会对物体产生一定的冲量，也就对物体产生了一定的压强，这就是“光压”。根据动量定理可近似认为：当动量为p的光子垂直照到物体表面，若被物体反射，则物体受到的冲量大小为2p；若被物体吸收，则物体受到的冲量大小为p。 有人设想在宇宙探测中用光作为动力推动探测器加速，探测器上安装有面积极大、反光率为η的薄膜，并让它正对太阳。已知太阳光照射薄膜时对每平方米面积上的辐射功率为P0，探测器和薄膜的总质量为m，薄膜面积为S，则探测器的加速度大小.(不考虑万有引力等其他的力) A．? B．? C． ? D． 【参考答案】B 21．（1）为探究力对同一个原来静止的物体所做的功与物体获得的速度的关系，可通过如图所示的实验装置进行：在木板上钉两个铁钉，将并接在一起的相同的橡皮筋的两端固定在铁钉的顶端，橡皮筋的中央都挂在小车前端上方的小挂钩上，通过拉动小车使橡皮筋伸长，由静止释放小车，橡皮筋对小车做功，再利用打点计时器和小车后端拖动的纸带记录小车的运动情况。 现有主要的探究步骤如下： a．保持小车由静止释放的位置相同，通过改变并接在一起的相同橡皮筋的条数，使橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W……； b．由打点计时器打出的若干条纸带分别求出小车各次运动的最大速度v1、v2、v3……； c．做出W-v图象； d．分析W-v图象。如果W-v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系。 ①在实验中，除了