20071009高一数学[2-1-1—2分数指数幂与无理数指数幂].pptVIP

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20071009高一数学[2-1-1—2分数指数幂与无理数指数幂].ppt

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20071009高一数学[2-1-1—2分数指数幂与无理数指数幂]

* 2.1.1 　指数与指数幂的运算第二课时分数指数幂和无理数指数幂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题提出 1.什么叫a的n次方根？ 2.设，则的含义分别如何？ 3.整数指数幂有哪些运算性质？设，则；； . 4. 有意义吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识探究（一）：分数指数幂的意义思考2:观察上述结论，你能总结出什么规律？思考1:设a0，，，分别等于什么？思考3:按照上述规律,根式， , 分别可写成什么形式？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考4:我们规定： (a0,m，n∈N且 n＞1)，那么表示一个什么数？分别表示什么根式？思考5:你认为如何规定 (a0,m,n∈N，且n＞1)的含义？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考6:怎样理解零的分数指数幂的意义？思考7: 都有意义吗？当时，何时无意义？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识探究（二）:有理数指数幂的运算性质思考1: =？一般地等于什么？思考2: =？一般地等于什么？思考3： =？一般地等于什么？思考4:一般地等于什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识探究（三）:无理数指数幂的意义思考1:我们知道＝1．414 21356…, 那么的大小如何确定？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 的过剩近似值 1.5 1.42 1.415 1.414 3 1.414 22 1.414 214 1.414 213 6 1.414 213 57 1.414 213 563 的过剩近似值 11.180 339 89 9.829 635 328 9.750 851 808 9.739 872 62 9.738 618 643 9.738 524 602 9.738 518 332 9.738 517 862 9.738 517 752 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profi