2010—2011高一政治期末测试考前的说明和复习指教.ppt

2010-2011高一政治期末测试考前说明及复习指导 一、命题意图 测试定位于“水平”考试。 考查属于模块测试，同时渗透了高考、会考的特点和导向。 试题从现实出发，考查基础知识、基本能力、基本方法，体现价值观导向。试题形式多样化。 对考生思维能力的考查力度，高于往年。 高中三年教学一体化设计的特点加强。 二、试卷结构及考查要求 考查范围：《经济生活》（必修1）。 试卷测试时间为100分钟。 测试分为A卷、B卷。整卷满分为120分。A卷满分为100分，B卷满分为20分。 A卷分为第Ⅰ卷（选择题），每小题2分，25道小题，共50分；第Ⅱ卷（非选择题），包括连线题、横线题（填空题）、问答题，共50分。 选择题是选最佳，几个选项都正确，选精准的。 问答题 考查基础知识，要求系统化（贯穿、综合、跳）、准确性、术语等。 考查基本能力，要求逻辑（概括能力、结构能力）、精准，以及计算和图表分析能力（都不太难）等。 注意必须分析材料，否则问答题丢分很惨。 B卷为问答题（可能有一道辨析题，或近似辨析题的问答题） 。 如果是辨析题仅表态不说明理由者不给分；如果是近似辨析题的问答题，根据设问要求，仅表态可能给分。 要分析这种观点正确在哪，为什么？错误在哪，为什么？ 难度设计 整卷约82分，难度系数约0.68。 A卷平均值约72分，难度系数约0.72。 B卷平均值约10分，难度系数约0.50。 建议学校教师：期末测试成绩，只占学生模块总成绩的50%，另外50%为学生平时成绩。建议模块总评成绩由以上两部分成绩构成。 阅卷要求 符合题意、言之成理，即可得分。 主要是采意（不是踩点）给分。 文科因非确定性，会有较多变通。 有些非选择题的考查，体现答案的开放性。由于答案不唯一，阅卷建议注重鼓励，不苛求考生。有的试题可能给了6分、7分的分值，标准要准确把握，鼓励要到位。 三、考试时间 1月17日（周一） 8：00—9：40 《2011年1月高一政治期末测试统计分析表》 四、重点知识 市场经济和社会主义市场经济（第一重点，全覆盖，非选择题考几道，选择题也考） 市场调节（……手） 宏观调控（……手） 社会主义市场经济基本特征 市场调节 市场（机制） 价格 、供求、竞争（3机制） 商品生产者和经营者 利益 生产经营 人、财、物 资源优化配置 不是万能的 解决不了 不能让它解决 自发性、盲目性、滞后性（细化理解） 宏观调控必要性 宏观调控 必要性 4目标 3手段，综合运用 财政政策与货币政策 财政的作用 3条及其理解 转变经济发展方式（现实中很重要，我国根本性转变，但这次考查不会让考生都很细地写出来，但要有理解，会辨识） 自主创新 转变经济发展方式 产业结构优化升级（细化理解，会辨识） 统筹城乡发展 社会主义新农村 能源资源节约和生态环境保护 可持续发展 区域协调发展 就业 积极的就业政策 尊重劳动 正确的就业观念 就业与创业的准备 收入分配 收入分配的公平 经济全球化 我国的对外开放 提高开放型经济的水平 发展对外经济关系的原则 企业（公司经营成功） 经营战略 自主创新 技术 管理 竞争优势 价格、产品质量、服务水平、品牌效应等 诚信经营 良好的信誉和企业形象 生产和消费 个人消费 价值规律（只考必修） 价格 五、考查可能涉及内容（参见《高三总复习指导》标题） （一）货币 商品的基本属性__使用价值和价值 货币的本质——一般等价物、职能——价值尺度和流通手段，此外还有贮藏手段、支付手段、世界货币 树立正确的金钱观（探究）——君子爱财，取之有道（诚实劳动，合法经营），用之有度 通货膨胀__和通缩的的共同点是造成经济波动、影响居民生活、导致政府的威信降低 汇率P10 （二）价格 决定和影响价格的因素—价值、供求 价值规律——含义、内容、表现形式 价格变动对经济生活的影响—重点知识第10条 （三）消费 根本：国家的经济发展水平 影响消费水平的因素 影响：物价、收入 消费的类型 消费结构及恩格尔系数 树立正确的消费观：量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 （四）生产与经济制度 生产与消费的关系——重点知识第九条 大力发展生产力——P30 我国的基本经济制度——公有制为主体，多种所有制经济共同发展 （五）企业与劳动者