新初一语文说明性文章解读与指导02(镇江实验学校)解读.ppt

说明性文章解读与指导（二） 主讲人：曹 蕾 镇江市江滨实验小学 审核：丁东全 镇江市教研室 一、读懂实例辨方法（1）下定义 　 说明事物或事理的方法很多，常用的有： （1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。 优点：揭示了说明对象的本质属性或概念。 例如：《神奇的克隆》 　　“我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖”。 　　“如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。” （2）分类别 （2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。 优点：使得说明对象层次分明，条理清楚。? 　　运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是： ?图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。?这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。 注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。 例如：《恐龙》 “恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。” “鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。” ——从陆地、水上、天空即海、陆、空三个方面进行介绍。既全面又有趣味性。 “恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。” ——从食物的角度分成两大类，条理非常清楚。 （3）举例子 （3）举例子。举出实例进行说明，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，叫举例子。 优点：使得说明对象真实可信 例如：《说勤奋》 　　通过上面两个具体事例自然而然地证明了说明的论点（说明的事理）即：“如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。” （4）列数字 （4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。 优点：准确，体现了说明性文章表述对象的科学性和准确性。 例如：《埃及的金字塔》 　　古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。 再例如：《秦兵马俑 》 　　在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。 （5）作比较 （5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。优点：突出说明对象的特点。 例如：《航天飞机》 “他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。 ——突出了航天飞机飞得高，飞得快的特点。 （6）打比方 （6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点的说明方法叫打比方。 优点：增强说明的形象性和生动性。是说明性文章最常见的说明方法。 例如：《滴水穿石的启示》 　　“你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？“ 　　——这里的“顽石”就是指成长过程中遭遇的困难甚至磨难。更加突出“滴水穿石”精神的可贵。 （7）画图表。 （7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。 优点：事物特点或基本情况一目了然。 （8）引资料。 （8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。增强文章的说服力。 例如：《说勤奋》 　　正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 再如：《学会合作》 　　所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。 　　通过列举所学过的说明性文章中的例子，同学们就能更加形象地掌握说明方法；通过比较、模仿，让我们清晰地感受说明方法的好处；通过“语言转化”，让我们巧妙地习得说明方法的运用。希望同学们在实践的过程中，活学活用说明方法，进而内化语言，增强自己口头表达与书面表达水平。 二、推敲文字品语言 说明文的语言特点：准确、简明、生动。