2011-2012学年上学初级中学英语教研级工作计划2011-2012学年上学期初级中学英语教研级工作计划.doc

2011-2012学年上学期英语教研级工作计划 一、指导思想 按区教研室的教学建议和校工作计划，制定本期教研计划，进一步落实教学常规，加强有效教学教研，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高，深入研究教学中存在的问题，营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样，注重实效的教研活动，创造宽松的、和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。 二、主要工作 1、抓好备课、研究教材、教法、组织本教研组再次认真学习教学常规，加强检查督促，学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行为。 2、优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量，集体备课是发挥群体优势，提高备齐质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学质量，因此，教研组积极组织集体备课，做到有计划，有目标，有效率，认真研究教学内容，认真研究教学方法，统一计划，统一进度，统一教学资料。突出重点、难点，在教学中遇到的问题及时处理。 3、加强备课和作业批发的检查工作。 4、发挥骨干教师、学科带头人的作用，开展好听课，评课活动，促进教师水平的提高，提高课堂效率，提高教学质量。 5、做好课题研究工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革。 6、继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课、示范课、公开课等优秀教学例案，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等都收集起来。 三、主要活动安排 九月：1、布置本学期英语教研组活动计划 2、各年级制定教学进度计划 十月：1、配合学校进行课堂教研，进行听课活动 2、做好《初中英语教学课题研究》工作 3、总结反思教学常规月活动 十一月：组织教师理论学习 十二月：1、开展复习课交流研讨 2、制定期末复习计划 2011-2012 下学期英语组工作计划 一、指导思想： 　　以我区初中英语教学教研工作为指导，认真落实区教研室对我们工作提出的宝贵意见。以学校总体教学工作为依据，以提高教 研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为 先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研和教学工作水平，在教导处的领导下，积 极探索，取得更好成绩。 　　二、工作思路： 　　1．教学目标： 　　培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 　　2．教研目标： 　　（1）配合学校及教导处组织进行校内外的教学研究活动，，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 　　（2）本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下： 　七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 　　八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 　　九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现2012年中考的新突破打好基础。 　　三、具体工作： 　　1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价 内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 　　2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 　　3．打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 　　4．加强集体备课是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。各位英语教师要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究 教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录