2007年普通高等学校招生全国统一考试(重庆)生物部分(解析).docVIP

2007重庆高考理综生物试题 第一部分 （选择题 共30分） 一、选择题 1.稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式.其中,水生植物红萍(满江红)适生于隐蔽环境,可作为鸭子的饲料；鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是 A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者 C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 D.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率 【解析】本题考查的知识点是：群落的组成和结构、生态系统的结构和功能，影响光合作用的因素等，本题充分体现了2007年新增加的考点“群落的结构、人类社会的可持续发展”，考查学生对知识的综合运用能力。任何生态系统的主要功能都是物质循环和能量流动；鸭子以红萍为食，则为初级消费者，当鸭子吃有害昆虫时，则为次级消费者；水稻为阳生植物，红萍为阴生植物，水稻和红萍分层分布正好能满足两种植物对光照强度的要求，故能提高光合作用效率。生物群落包括生活在一定地域具有直接关系或间接关系的所有生物的总和，而C选项中只有植物和动物，没有微生物，故不能构成一个群落 【答案】C 【解析】本题考查生态学基础知识。A生态系统的功能，B生态系统的组成成分，C生物群落的概念：生活在同一地点的有相互联系的所有生物。D群落结构及其生态意义。正确答案：C。 2.下列有关细胞分化的叙述，正确的是 A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关 B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具有全能性 D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系 【解析】本题考查的知识点有：细胞分化、癌变，基因的表达，动物个体的发育，植物细胞工程等，考查学生对基础知识的掌握和迁移能力。囊胚细胞没有发生细胞分化，而原肠胚已经具有细胞分化，因此，由囊胚到原肠胚不仅有细胞数目的增加，同时也有细胞形态结构和功能的改变，故与细胞的分裂和分化直接相关。红细胞为高度分化的细胞，因此其形成与细胞分化有关；脱分化形成的植物愈伤组织具有全能性；癌细胞是细胞畸形分化的结果。 【答案】A 【解析】本题考查分化的本质、结果、特点。A为正确选项；B红细胞的形成是分化的结果；C脱分化形成愈伤组织含有该物种全套的遗传物质，仍具全能性；D细胞分化异常，变成不受机体控制的恶性增殖细胞就是癌化。 3.在题3的图中，图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是 【解析】本题考查的知识点是：叶绿体中色素的提取和分离、影响光合作用的因素等。考查学生从图形获取信息的能力及综合分析能力。Mg是合成叶绿素的重要元素，没有Mg将影响叶绿素的合成而不影响胡萝卜素和叶黄素的合成，故B中应该无叶绿素a、叶绿素b，而具有胡萝卜素和叶黄素；水稻为阳生植物，在相同CO2浓度时，光照强度大的光合作用强度大；水稻为C3植物，在夏季的晴天具有“午休”现象而不是阴天。 【答案】A 【解析】本题考查图形识别、分析能力、色素分离结果色素形成与矿质元素和光和作用影响因素。正确答案A；B中Mg是叶绿体形成的必需元素，缺Mg不会有这些色素；C中a弱于b，相关曲线应换位；D“植物的午休”在夏季晴朗的午间发生。 4.某成年女性因患病导致性周期停止，并出现泌乳现象。据此推断，发生病变的部位是 A.胸腺 B.垂体 C.卵巢 D.乳腺 【解析】本题以生活病例为背景，考查人体生命活动的调节。本题具有陷阱，如“性周期停止”、“出现泌乳现象”，容易误选C或D。成年女性性周期停止可能是卵巢分泌的雌性激素和孕激素失调直接引起的，也可能是垂体分泌的促性腺激素分泌失调间接引起的，而泌乳是由垂体分泌的催乳素引起的，综合分析即可得出本题病例应该是垂体病变引起的。 【答案】B 5.结核杆菌是结核病的病原体。近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述，正确的是 A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C.接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体 D.感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 【解析】本题考查的知识点为：微生物的类群、细胞的结构、变异、免疫等，考查学生综合分析与运用能力。结核杆菌为原核细胞，其结构特点是没有成形的细胞核；结核杆菌抗药性的产生在使用抗生素之前，抗生素只是对这些变异进行了定向选择；在特异性免疫中，能产生抗体的是效应B细胞而不是效应T细胞。结核杆菌为细胞内寄生菌，对寄生在细胞内的抗原只有通过细胞免疫将靶细胞裂解才能将其彻底消灭。 【答案】D 【解