第三人称转述句分解.ppt

第三人称转述句  我们将“我”看成第一人称，将“你” 成第二人称，“他（或她、它）看成第三人称，基于这样理解，第三人称转述也是将某人说的话转述给别人听，但限制了转述人必须为第三人称转述。 一、什么是引述句？ 二、什么是转述句 ？ 转述句与引述句 直接引用别人的话。 （直接引语） 把别人说的话转达出来。 （ 间接引语） 1妈妈说：“星期六，我带你去少年宫学唱歌。” 2、茵茵说：“不管多累，我也会按时完成的。” 3、老师说：“请你把这个交给小明。” 转述人是“我”： 转述人是另外一个人： 妈妈说，星期六，她带我去少年宫学唱歌。 茵茵说， 不管多累，她也会按时完成的。 老师说，请我把这个交给小明。 老师说，请他把这个交给小明。 通过上面的练习，你能小结一下把引述句（直接引语）改为转述句（间接引语）的方法吗？ 温馨小贴士 引述句与直述句互换要做到： 1、引述句改为转述句， XXXX说：“XXXXXXXXXXXXXX。” XXXX说，XXXXXXXXXXXXX。 一、标点符号的改变: 冒号和引号要改为逗号。 二、人称的改变: 1.引述句改为转述句时，将引号里面的第一人称改为第三人称。 第一人称：我、我们 第三人称：他、她、他们、她们 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 注意：上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。” 老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。 这样表述显得不连贯，应作适当调整 。 老师再三嘱咐我们说，寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。 1.冒号改为逗号 2.去掉双引号 3.第一人称改为第三人称 第一人称是指自己的代词 如我 ,我们第二人称是指你谈话时在场的别人的代词 如你 ,你们 第三人称是指你谈论的不在现场的人称代词如他, 她 ,他们 例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说， 他一定要坚持长跑锻炼。 1.冒号改为逗号 2.去掉双引号 3.第一人称改为第三人称 1.老师说：“明年我教五年级。” 1.老师说， 明年他教五年级。 引号中只有第一人称：“我”、“我们” 2.妈妈告诉小花， 今天她回家会晚一点。 2.妈妈对小花说：“今天我回家会晚一点。” 2.爸爸对我说，他今天加班,晚上要晚些回来。 2.爸爸对我说：“我今天加班,晚上要晚些回来。” 1、美丽的姑娘说， 她是智慧的女儿。 1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 引号中只有第二人称：“你”、“你们” 1、妈妈对我说:“ 你去买些苹果回来。” 1、妈妈对我说，叫我去买些苹果回来。 2、老师说：“ 你放学后将门窗关上。” 2、老师说，让我放学后将门窗关上。 ▲ ▲ 1、 老师对我说，让我先回去吧。 1、 老师对我说：“ 你先回去吧！” 2、妈妈说：“你明天上街买点菜回家。” 2、妈妈说，让我明天上街买点菜回家。 1、妈妈说：“明天我带你去少年宫学电脑。” 1、妈妈说，明天她带我去少年宫学电脑。 引号中同时有第一人称和第二人称，而且前面出现一个人物 一个人物 1、父亲说：“我再也不想管你了。” 1、父亲说， 他再也不想管我了。 2、雷锋说：“我送你们一程。” 2、雷锋说，他送我们一程。 3、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 3、老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 妈妈对苗苗说：“我今天不回来吃饭， 你自己弄点吃吧。” 引号中同时有第一人称和第二人称，而且前面出现两个人物 妈妈对苗苗说， 她今天不回来吃饭，让苗苗自己弄点吃的。 两个人物 父亲对阿曼达说：“不论发生什么，我总会跟你在一起。” 父亲对阿曼达说，不论发生什么，他总会跟阿曼达在一起。 练一练 1妈妈说：“我去上班了，再见！” 2、妈妈说：“我去上班了，你在家好好写作业，可别玩游戏啊！” 妈妈说，她去上班了，再见！ 妈妈说，她去上班了，我在家好好写作业，可别玩游戏啊！ 1鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 2刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”