2015年师德党建工作计划.docVIP

2015年师德党建工作计划 仁和幼儿园 一、指导思想： 2015年是全面深化改革关键之年，也是全面完成“十二.五”规划的收官之年。今年，我园在十八届三中、四中全会精神指导下，将继续以“仁者爱人、满园和畅”的办园理念为统领，以“创新、发展、和谐”为主题，以圆满完成“十二.五课题结题”为契机，有效拓展教师专业成长空间，营造孩子快乐成长氛围，探索幼儿园自主发展机制，满足家长对学前教育的需求，办成一个“温馨、自主、快乐、健康”的，幼儿喜欢、家长满意、员工幸福的家园，让幼儿园的每个幼儿、每个员工都能够开心过好每一天。 二、工作目标： 1、教师成长以德为先。师德是教育之本，通过“四爱四讲”师德创优主题教育活动，即“爱教育、爱学校、爱幼儿、爱自己”和“讲奉献、讲合作、讲业绩、讲形象”，提高师德教育的针对性和实效性，组织教师学身边的人、身边的事，以党的十八届三中、四中全会精神为指导，以群体师德创优为目标，开展的通过师德标兵的评比，树立正气，强化师德自律。 2、继续以“弘扬高尚师德、争做最美教师”为主线，融合“社会主义核心价值观”内容，强化共同愿景下的价值观，形成民主、开发、思辨、创新的园本文化。积极开展“爱在仁和、美在校园”四重奏：第一乐章：“爱要大声说出来”爱生故事分享、第二乐章：“仁心解码”之童心解读、第三乐章：“仁心人美”扬帆志愿者献爱心、第四乐章：“感动仁和、最具魅力教师”评选活动。 3、丰富社团分享站，加强校园文化建设，在原有阳光社团骨干的基础上，建立拓展训练营、快乐阅读站、阳光俱乐部等特色社团，坚持共同学习、协同发展、德能并重的教师培养理念，培植学习共同体，以创新意识搭建教师成长平台。 （1）拓展训练营：通过精心设计的具有挑战性的团队活动，达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的目的，培养了教师积极主动、开拓创新、认真负责、团队协作、共享成功的团队价值观。 （2）快乐阅读站：发动教师通过各种途径选择喜欢的读物与大家分享，鼓励大家自由自主阅读。持续开展“书香校园”、“好书推荐”、“读书演讲”等主题活动，为教师提供了读书、交流、分享的平台，传递着阅读的正能量。 （3）阳光俱乐部：赋予“阳光”新的含义，以“仁和大讲堂”、“师德演播室”为核心载体，充分发挥每位教师的特长、兴趣和爱好等，积极开展“一米阳光、幸福满园”系列特色活动：如“一米阳光、一诺倾情”话师德、“一米阳光、秀我风采”礼仪展示、“一米阳光、最强大脑”知识竞赛等，鼓励教师自主发展、自我成长、自我超越。 三、具体措施： （一）深化理论学习，加强全体教师思想政治建设 师德是教育之本，通过“学、议、查、评”，出实效，树典型。 1、“学”，就是学特色理论，精学《指南》，学身边的人、身边的事，以党的十八届三中、四中全会精神为指导，以群体师德创优为目标，开展“爱教育、爱学校、爱幼儿、爱自己”和“讲奉献、讲合作、讲业绩、讲形象”的“四爱四讲”群体师德创优主题教育活动。通过师德标兵的评比，树立正气，强化师德自律，促进教职工队伍政治素质和业务素质的全面提高。 2、“议”，就是在学的基础上展开讨论，议开展师德教育的意义，议迫切性，议存在的问题，议努力的方向。继续开展仁和大讲堂、师德演播室等，有针对性地对教师进行系统的师德师风教育，从理论与现实的结合上探讨师德建设新的途径和方法。 3、“查”，就是查思想，查言行，查作风，查差距，要把自查和督察结合起来。学校和各部门要加强督查，定期检查师德师风建设情况。通过“查”来发扬成绩、鞭策后进，褒扬正气，树立新风。 4、“评”，就是在师德师风建设工作阶段性任务完成后，过“评”来弘扬先进，健全激励机制。如评选出先进年级组和个人，推动师德教育向更高层次开展。 （二）推进组织建设，提高全园教师的凝聚力和战斗力 5、加强教师队伍建设，树立“和谐奋进、廉洁高效”的目标，全面推进“骨干教师带教团”工作，加强三个层次教师队伍的分层培训、学习和管理，努力拓宽培训方式，创造各类学习培训的机会，有目的地为她们搭台子、出点子、压担子，给她们以更多的锻炼机会，促使她们尽快成熟、成长。 6、加强党员管理，做好组织发展工作。认真落实党小组学习制度、组织生活制度、谈心交心制度、民主评议评优制度、会议制度等。实现党员教师管理工作的制度化、规范化，使党员教师真正成为幼儿园发展的领头雁，引领幼儿园各项工作再上新台阶，再上新水平。继续做好党员发展工作，加强谈心交心活动，积极引导业务骨干、青年教师的政治追求，坚持“成熟一个，发展一个”的原则，积极稳妥地做好教育、考察和培养工作。发挥党组织战斗保垒作用，充分发挥园长负责制的机制和效能，全面贯彻落实科学发展观，加快办园规范化、民主化、自主化、特色化建设步伐，促进办园活力和办园层次的提升。 （三）强化监督机制，加强党风廉政建设 7、继续加强“廉洁从教”教