jdl记叙文写作指教[蒋登良].ppt

1、拟一个带故事性的标题 原则: 大话题拟小题目(大题小写） 方法: 增加附加成分。 词变成词组，变成句子。 爸爸(妈妈)的目光 （背后）的那道目光 忘不了你那（深情）的目光 我读懂了（你）的目光 （拐角处）的一瞥 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒ 故事应该有一个明确的主旨，主旨是故事的灵魂，它决定故事的详略剪裁和行文倾向。不是为了编故事而编故事，是为了表达思想而编故事。揭示主旨要自然，最好能形象一点。 例文 《一件小事》(片断) 眼一睁，糟糕，六点三十分了！我赶快从床上跳起来，穿上裤子，套上鞋，顾不得洗漱，拿了书包，推着自行车，迅速地向学校骑去。刚刚骑出大院的门口，就看见门边停着一辆卖小吃的餐车，我赶紧下车，买了两根油条，一边骑车，一边吃着油条往学校赶。这时脑海里突然闪出一件往事:有一次，也是眼一睁，六点三十分了，我跨上车，飞快地向学校骑去。当时心想，去学校的路上有个小吃店，经过那里的时候，买个烧饼带到学校里去吃， 既不至于迟到，也不至于挨饿。但当我骑到小吃店门口时就被那由里到外围着买早点的人群吓退了，我只好带着失望继续向学校骑去。刚在座位上坐定，上课的预备铃就响了，第一节我还能专心听讲，第二节肚子就向我提抗议了，抗议的激烈程度使我再也无法专心听课了，要不时地安抚它一下。想到这里,我不由地心头一阵发热，“我想今后一定要更加努力地学习科学文化知识，长大了像那位卖早点的师傅一样全心全意地为人民服务。” 想到这里,我不由地觉得心头一热：那不是一辆普普通通的餐车，那分明是一座加油站,只有加足了油,车子才能多装快跑。 学校不也是我们奔向未来道路上的加油站吗？只有不断加油，我们这些“车子”才有足够的马力向远大的目标驶去。我可别错过了加油啊！ 通过场面的描写组接成故事，来表达一定的思想主旨。而不是满足于线条式的过程交待，满足于贴标签式的议论鉴定。 教你两招——第一招 克服平淡无味的方法 1、描写增色 2、用情动人 请写一段教室里很安静的话： 只听见沙沙沙记笔记的声音，有时还有一点哗哗哗的翻书的声音，偶尔窗外还会还传来一两声鸟叫声,老师讲课的声音虽然不大，但是大家都听得清清楚楚。不知谁不小心把铅笔盒碰掉在地下，大家都很吃惊地回过头去看着他。 ★教你两招——第二招特别推荐：细节描写 细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。 示例1 芳草 2006年9月10日《扬子晚报》 作者：田妮 芳草十五岁时，母亲在极度贫寒中病死了，留下了她和三个大龄的哥。父亲是一个酒鬼，除了每天醉卧墙根，对这个风雨飘摇的家不管不问。做饭、洗衣、喂猪、繁琐的家务压在了芳草柔弱的肩上，哥哥们的婚事也像一个解不开的结，系在她的心头。村里照顾困难户，芳草高小毕业后，村里安排她做了民办教师，由此她成了我的启蒙老师。 穷人的孩子早当家，芳草老师没有被生活的重担压倒，上课之余，她找来高中的课本自学。在那间风天漏风、雨天漏雨的茅草屋里，一盏煤油灯常年亮到深夜。她的眼睛总是熬得红红的，因为营养不良而多病的身躯，更是如弱柳扶风。但坚强的意志为她注入了惊人的力量，只要她一踏上三尺讲台，倾刻间就口若悬河、神采飞扬，像换了一个人。所以，我们都喜欢芳草老师的课。她对我们要求很严，但却从不体罚我们，哪怕是最调皮的男生，她的教杆，最多也只是敲敲他的课桌而已。 为了让毕家后继有人，芳草老师含泪答应给大哥换一门亲，那年她只有十九岁。在媒婆二婶的撮合下，他们很快就与邻村的老杨家换了帖子。她的对象小时得过小儿麻痹症，走路总是一拐拐的，太重的农活也干不来。当时已经恢复了高考，为了安心学习，她求男方晚两年成亲。 想一想，下文会有怎样的细节描写？ 我们当时都是六七岁的毛孩子，还不懂得什么是鲜花插在牛粪上，心里却为俊俏的老师鸣不平。班里年龄最小的狗子，用力吸一下鼻涕，说：“芳草老师，你不要嫁给瘸子，等我长大后，娶你做媳妇。”老师一愣，然后摸着狗子的头，淡淡一笑道：“那你快点长大，老师等着你。” 示例2 语文老师讲课有一个习惯性小动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。 当他讲得得意时，眼睛就会有一个习惯性动作——两眼向上翻，望着