第二课生命属于我们只有一次解读.ppt

第一课 生命最宝贵 ——生命属于我们只有一次 汉中市龙岗学校 张萍 读一读：学习目标 1、理解生命的可贵性, 学会珍惜生命。 2、懂得借助法律维护自己的生命健康权 。 3、掌握一些自我保护的基本方法。 ： 思考： 为什么他们会有如此强烈的愿望想要活下去？ 生命是一个过程，有欢乐，也有痛苦！ 案例分析： 这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我是爸妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是很要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习。我拼命的学习，可成绩就是上不去。爸妈的脸上常常阴着天。整天唉声叹气。同学们也挖苦我：“屁股天天钉在凳子上，也是瞎子点灯——白费蜡.”听到这些话，想到父母暗无天日的脸，我常常深夜不能入眠。生活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是活受罪。有时我想到了死，想一死了之…… 思考讨论：你同意他的观点吗？为什么？你是如何看待生命中的快乐和烦恼的？ 天文学家推算宇宙的年龄为13亿——140亿年 乌龟的寿命约为250年 人的平均寿命——约73年！ 算一算： 案例分析： 一天早晨上学的路上，初一学生马军军和同伴在学校附近的小胡同被几个拿着棍子的社会青年拦住，领头的一个说：“大哥没钱买烟了，借点儿钱花。”说着用棍子打了他们，还从他们身上搜走了50多块钱。两位同学迅速跑到学校传达室拨打了110，警察及时赶到，将几名社会青年抓获。 遇到下列情况你会怎么办： 晚上骑车经过一个十字路口，看见红灯亮了 放学路上，一个开车的陌生人询问你去哪，然后说：“上车吧，顺路捎你一段。” 独自一人在家，闻到煤气味，发现家里的煤气没关好 和一个同学在湖边玩耍，同伴不慎落水 如何珍惜、爱护生命？ 1、学习法律知识、明确法律赋予的权利，学会依法维护自己的生命健康权。 2、增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生 3、要学会爱护、尊重他人的生命。 4、以顽强的意志和乐观的态度创造生命的奇迹 2008年5月12日14时28分04秒，四川省阿坝自治州汶川县发生里氏8.0级地震，截至2008年9月18日12时，汶川大地震共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪。是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最惨重的一次。 灾难过后 大地满目疮痍 如果能活下来，他也将是一名好学生…… 书包还在，可是书包的主人…… 不抛弃，不放弃，为每一个生命的延续竭尽全力…… 废墟下的生命还在坚持，还在为生命的 延续做最后的努力和挣扎，“活下去”是大家共同的信念…… 人最宝贵 的是生命 生命是享受一切权利的基础 生命是创造有意义人生的基础 奉献他人、奉献社会，实现生命价值，体现人生意义…… 教育、劳动、休息、参与政治生活…… 留得青山在，不怕没柴烧，皮之不存，毛将焉附？ 说一说： 你生活中的欢乐和幸福…… 议一议： 如何正确对待生活中的快乐和痛苦？ 正确认识生活中的苦与乐，享受幸福，体验快乐；把痛苦和烦恼看作是对我们的考验，烦恼和痛苦是每个人都会经历的，正是这些经历构成了我们的多彩人生。 银杏树 二千年 人的生命是短暂的 30000-12*365=25620（天） 25620*24=614880（小时） 睡觉：614880-25620*9=384300（小时） 吃饭：384300-25620*2=333060（小时） 333060/24/365=38（年） 生命是宝贵的 原因：1、享受权利的基础； 实现有意义人生的前提 2、生命是一个有苦有乐的过程； 3、生命是不可重复的； 生命是短暂的。 珍惜、爱护我们的生命 思考： 这两位同学的做法有什么值得我们学习和借鉴的？ 法律保护公民的生命和健康不受侵害，学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 看到这些数据后你有什么感受？ 增强自我保护意识，提高自我保护能力 考考你： 你知道报警电话、火警电话、急救电话吗？ 报警常识： 1、确认对方的身份，以防打错电话； 2、说清事情发生的详细地址； 3、说清需急救者目前的具体情况。 你知道打火警电话时应该说些什么吗? 1、火灾的地点 2、着火的对象、类型和范围 3、自己的姓名、单位和电话号码等