第二课时变压器电能的输送解读.ppt

针对训练21：(2010年福建龙岩模拟)如图所示，M是一小型理想变压器，接线柱a、b接在电压u＝311sin 314t(V)的正弦交流电源上，变压器右侧部分为一火警报警系统电路图，其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器(该热敏材料的电阻率随温度升高而减小)，电流表A2为值班室的显示器，显示通过R1的电流，电压表V2显示加在报警器上的电压，R3为一定值电阻．当传感器R2所在处出现火情时，以下说法中正确的是(　　) A．变压器输出端的交变电流的频率为314 Hz B．V1的示数是311V C．A1的示数不变，A2的示数减小 D．V1的示数不变，V2的示数减小 答案：D. 高压输电问题的分析 1．先后顺序：对高压输电问题，应按“发电机→升压变压器→远距离输电线→降压变压器→用电器”这样的顺序，或从“用电器”倒推到“发电机”一步一步进行分析． 2．远距离高压输电的几个基本关系(以图为例) 【例3】 一台发电机最大输出功率为4 000 kW，电压为4 000 V，经变压器T1升压后向远方输电．输电线路总电阻R＝1 kΩ.到目的地经变压器T2降压，负载为多个正常发光的灯泡(220 V、60 W)．若在输电线路上消耗的功率为发电机输出功率的10%，变压器T1和T2的损耗可忽略，发电机处于满负荷工作状态，则下列说法不正确的是(　　) A．T1原、副线圈电流分别为103 A和20 A B．T2原、副线圈电压分别为1.8×105 V和220 V C．T1和T2的变压比分别为1∶50和40∶1 D．有6×104盏灯泡(220 V、60 W)正常发光 答案：C. 从输电的两端：电源(发电厂)或用电器(用户)入手．以变压器为界将整个输电电路划分为几个独立回路，各回路分别用欧姆定律，串、并联的特点及电功、电功率等公式进行计算，联系各回路的是原、副线圈电压、电流与匝数的关系及输入功率等于输出功率的关系． 针对训练31：(2010年浙江卷)某水电站，用总电阻为2.5 Ω的输电线输电给500 km外的用户，其输出电功率是3×106 kW，现用500 kV电压输电，则下列说法正确的是(　　) A．输电线上输送的电流大小为2.0×105 A B．输电线上由电阻造成的损失电压为15 kV C．若改用5 kV电压输电，则输电线上损失的功率为9×108 kW D．输电线上损失的功率为ΔP＝U2/r，U为输电电压，r为输电线的电阻 答案：B. 考点一：变压器的动态分析 【例1】 (基础题)(2010年海南卷改编)如图，一理想变压器原副线圈匝数之比为4∶1，原线圈两端接入一正弦交流电源；副线圈电路中R为负载电阻，交流电压表和交流电流表都是理想电表．下列结论错误的是(　　) 答案：C. 考点二：变压器副线圈为多个问题 【例2】 (能力题)理想变压器如图所示，原线圈匝数n1＝1 000，两副线圈匝数分别为n2＝600、n3＝200，当原线圈两端接在220 V的交流电源上时，原线圈上电流为2 A，通过R2的电流为1 A，则通过R3的电流为(　　) A．10 A B．7 A C．3 A D．1 A 答案：B. 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 第二课时　变压器　电能的输送 (对应学生用书第140页) 1．了解变压器的构造及工作原理． 2．知道理想变压器原、副线圈中的电流、电压与匝数的关系和功率关系，并能进行有关分析计算． 3．知道远距离输电的原理并能进行有关计算． (对应学生用书第140页) (5)几种常用的变压器 ①自耦变压器：其原、副线圈共用一个线圈，如图A、B所示． ②电压互感器：属降压变压器，并联在电路中，用于测高电压，如图C所示． ③电流互感器：属于升压变压器，串联在电路中，用于测大电流，如图D所示． (1)变压器不能改变直流电压．(2)变压器只能改变交变电流的电压和电流，而不能改变交变电流的频率． (对应学生用书第140页) 1．(2010年广东惠州调研)如图所示为变压器的示意图，它被用来升高发电机的输出电压，下列说法中正确的是(　C　) A．图中M是闭合的铁芯，它由整块铁组成