《法学基础理论》课程大纲213-2014学年第二学期《法学基础理论》课程大纲2013-2014学年第二学期.doc

《法学基础理论》课程大纲 课程大纲包括以下三部分内容： （1）课程基本情况说明； （2）教学内容计划； （3）本课若干要求。 一、课程基本情况说明 课程代码：LAWS120001.02。 学分数：3；周学时数：3。 课程内容简介：法理学，即法学基础理论，是法学的理论学科，是高等院校所有法学专业课程设置中的专业基础课程，也是必修课程。法理学研究一般的法，特别是当代中国社会主义法的产生、本质、特征、形式、作用、发展、制定和实施等概念、原理和知识。 课程目的：设置这一课程的目的首先在于，帮助所有学习法律专业的学生掌握法的的基本概念、原理和知识，帮助他们增强社会主义民主和法治观念，培养社会主义法治国家的合格的公民和法律工作者。 教学方式: 讲授与讨论相结合。 教材：《法理学导论》，张光杰主编，复旦大学出版社2008年版； 课外阅读书目：（1）《政府论（下篇）》（洛克）、《现代西方法理学》（沈宗灵）、《法理学——法律哲学和法律方法》(博登海默)、《洞穴奇案》（萨伯）。 （2）《中国法律与中国社会》（瞿同祖）、《寻求自然秩序中的和谐》（梁治平）。 （3）《法治构图》（季卫东）、《法治及其本土资源》（苏力）、《司法的理念与制度》（贺卫方）。 推荐网站：同学们应当了解中国的立法进程和最近动态，“中国人大新闻网”可以提供一些帮助。也需要了解一下司法改革的进展情况，可以去“中国法官网”和“正义网”看一看。“中国法学创新网”有较多的法学论文，比较好地反映法学界的动态，可以去看一看。另外，“北大法律信息网”作为一个综合性的法律网站，也值得关注。 考试事宜：总成绩由平时考核成绩和期末考试成绩组成。平时考核成绩占30%，依据作业完成情况、读书报告撰写水平、出勤情况、（课堂及网络的）讨论参与情况来测定。期末考试成绩占70%，期末考试方式为闭卷笔试。 二、教学内容计划 第一章 法律的概念（第1周） 第一节 法和法律的含义 第二节 法律的特征 第三节 法律的分类 第二章 法律要素（第2周） 第一节 法律规则 第二节 法律概念 第三节 法律原则 第三章 法律渊源（第3－4周） 第一节 法律渊源概述 第二节 当代中国的法律渊源 第三节 法律效力 第四章 法律体系（第5周） 第一节 法律体系 第二节 法律部门 第三节 当代中国社会主义法律体系 第五章 法律的作用与价值（第6周） 第一节 法律的作用 第二节 法律的价值 第六章 立法原理和制度（第7周） 第一节 立法和立法权 第二节 立法制度和立法体制 第三节 立法程序和立法技术 第四节 当代中国立法的发展 第七章 司法原理和制度（第8周） 第一节 司法和司法权 第二节 司法独立 第三节 司法的基本原则 第四节 当今中国司法制度的改革 第八章 法律解释与法律推理（第9周） 第一节 法律解释的含义 第二节 法律解释的目标和方法 第三节 当代中国的法律解释体制 第四节 法律推理 第九章 法律关系（第10周） 第一节 法律关系概述 第二节 法律关系构成要素 第三节 法律关系演变 第四节 当代中国法律关系的特点 第十章 权利、义务和权力（第11周） 第一节 权利、义务和权力的概念 第二节 权利、义务和权力的分类 第三节 权利、义务与权力的关系 第四节 人权 第五节 当代中国的权利保障事业 第十一章 法律责任（第12周） 第一节 守法与违法 第二节 法律责任的概念 第三节 归责与免责 第四节 法律责任的实现方式 第十二章 法律程序（第13周） 第一节 法律程序概述 第二节 法律程序的类别 第三节 正当法律程序 第十三章　法律的起源和发展（第14周） 第一节　法律的起源 第二节　法律发展的历史类型 第三节　法律发展的方式：继承和移植 第十四章 世界主要法系（第15周） 第一节 法系概述 第二节 民法法系 第三节 普通法法系 第四节 中华法系 第十五章 法治及其在中国的生成（第16－17周） 第一节 法治的概念 第二节 法治的基本要求 第三节 法治的社会基础 第四节 中国法治化的道路 第十六章　法律与社会（第18周） 第一节　法律与经济 第二节　法律与政治 第三节　法律与道德 第四节　法律与宗教 三、本课若干要求 一、基本要求 （一）课前 阅读下次课所涉及到的教材相关章节，阅读上传在elearning里的课件和阅读材料。 （二）课堂 认真听讲，积极回答提问，积极参与课堂讨论。 （三）课后 做作业，阅读推荐书籍和材料。 二、作业事宜 （一）作业题布置、作业提交和参考答案 作业题与教材章节后的题目并不完全相同。每一次的作业题及其提示都会上传在elearning的“作业”里，课堂上不再化时间布置和