【政商汇】兵团全民科学素质动计划纲要实施方案(2011-2015年)【政商汇】兵团全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年).docVIP

附件 兵团全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年） 根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》、《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》、《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）》和《兵团中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》，制定本实施方案。 一、前言 自2006年2月国务院颁布实施《全民科学素质行动计划纲要》以来，兵团各级党政高度重视全民科学素质建设工作，按照“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的指导方针，围绕《全民科学素质纲要》确定的目标和任务，成员单位各司其职，密切配合，为推进科学素质工作在兵团的全面实施，做出了积极贡献。未成年人、团场职工、城镇劳动者、领导干部和公务员等重点人群科学素质行动带动了兵团全民科学素质的整体提高，有力促进了科学发展观在全社会的树立和落实。教育培训与科普活动广泛开展，科普设施不断发展，科普资源逐步丰富，大众传媒科技传播能力有效增强，科学素质服务能力得到较大提升，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多，组织建设趋于完善,科学素质工作迈上新台阶。同时，也应清醒地看到，兵团公民科学素质水平与其他地区相比仍有较大差距，科学基础教育与大众传媒科技传播需要进一步加强；科普资源整合力度还不够，科普基础设施服务能力有待提升，科普人才队伍建设有待加强；科普事业投入不足，科普产业培育和发展不够，社会各方力量广泛参与科学素质工作的积极性还没有充分调动；上下联合推动的科普工作机制尚待进一步完善，对基层的指导力度需要进一步加强。 “十二五”时期是兵团全面建设小康社会、实现跨越式发展，加快推进社会主义现代化的关键时期。中央新疆工作座谈会的召开，给新疆和兵团创造了前所未有的大发展机遇。兵团党委围绕新疆跨越式发展和长治久安两大目标，制定了坚持走城镇化、新型工业化、农业现代化“三化”发展道路，更好的发挥建设大军、中流砥柱、铜墙铁壁“三大作用”，率先在西北地区实现全面建成小康社会目标。面对新形势和新任务，更加迫切的需要提升兵团全民科学素质。为实现《科学素质纲要》制定的到2020年的目标，为兵团跨越式发展和长治久安打好坚实的社会基础，本方案从兵团的现有基础和发展需要出发，提出“十二五”时期兵团全民科学素质发展的阶段目标、主要任务与措施。 二、指导方针和目标 指导方针： 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，围绕工作主题，以提升服务能力为核心，以资源共建共享为抓手，以服务基层为着力点，完善机制，不断提高全民科学素质，实现科学技术教育、传播与普及的公平普惠，进一步促进兵团经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的全面协调可持续发展，为实现兵团跨越式发展和长治久安打好坚实的社会基础。 目标： 到2015年，科学技术教育、传播与普及在“十一五”基础上有显著发展，公众获取科学技术知识渠道进一步拓宽，对科学技术的态度更加理性和科学，处理实际问题、参与公共事务的能力得到提高。 ——科学发展观在全社会深入贯彻落实。更加突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，低碳经济、防灾减灾、公共安全等观念和知识进一步普及，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处，兵团经济社会全面协调可持续发展基础更加坚实。 ——重点人群科学素质行动推动兵团全民科学素质整体水平持续提升。未成年人对科学的兴趣明显增强，领导干部和公务员的科学决策水平不断提高，团场职工、城镇劳动者、社区居民的科学素质水平有显著提升，城乡居民之间、兵团各团场居民之间科学素质差距逐步缩小。 ——科学素质服务能力大幅提升。科学教育与培训体系不断完善，大众传媒、科普基础设施的科技传播与普及力度不断增强，科普资源更加丰富，科普人才队伍逐步发展壮大，公民提高自身科学素质的机会与途径显著增多。 ——公民科学素质建设机制有效完善。资源共享机制逐步完善，资源集成和有效利用得到加强，公益性科普事业与经营性科普产业并举的体制初步建立。动员激励机制不断完善，社会各方面参与科学素质建设的积极性明显提高，社会化工作格局基本形成。联合协作的工作机制不断完善，全民科学素质工作的合力不断增强。 三、主要任务 根据指导方针和目标，“十二五”时期重点开展以下工作： （一）实施未成年人科学素质行动 任务： ——宣传科学发展观。结合兵团实际情况，重点宣传节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造等内容，使未成年人不断提高科学认知水平，从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。 ——完善基础教育阶段的科学教育。以提高学校科学教育质量为重点，着力提高学