三年级数学科(下)计划三年数学科(下)计划.doc

雍熙五小2012—2013学年度第二学期数学教学计划 雍熙镇第五小学：兰珍品 一、基本情况分析 本班共有学生101人，其中男生56人，女生55人。通过两年多的学习，全班学生的集体观、学习习惯已基本形成，大多学生上课积极思考、大胆发言，学习效率比较高。个别学生思维比较灵活，学习数学的兴趣也较浓，但也有一小部分学生贪玩、懒散，接受力不强，成绩不太理想，上课时不能注意听讲。就其原因，是老师和家长重视程度不够。另外，大班额学生的教学将是本学期应考虑的重点，通过一年来的教学，自己发现在这一方面还有很多欠缺，本学期将重点改进教学管理与教学方法，尝试分小组帮扶、教师指导、家长督促等办法，认真抓好后进生的促进工作，促进全班的共同发展。 二、教材分析 本册教材包含以下单元：1、除法；2、年月日；★生日快乐；3、平移和旋转；★美丽的花边；4、乘法；5、观察物体 ；6、千米和吨；★了解千米7、轴对称图形；★奇妙的剪纸；8、认识分数 ；9、长方形和正方形的面积；★我们的试验田 ；10、统计；★运动与身体变化 ；11、认识小数；12、整理与复习 。 本册教科书安排了10则“你知道吗”，这些内容能拓宽学生的知识面，并使学生受到广泛的教育，教材里还有12道思考题，增加了教学内容的弹性，满足学生的学习需要。 在教学内容的安排方面： 1、符合知识发生发展的线索，尊重学生认知发展的特点，合理设计教学内容的层次结构。 2、把四个领域的教学内容采用小单元的形式交叉安排。 3、把数学基础知识、基本技能与解决实际问题紧密联系在一起。 学生经过五个学期的学习，已具备了较好的口算、笔算能力，能掌握应掌握的基础知识，大部分学生已形成了良好的学习习惯，能应用书中学到的知识，解决生活中遇到的实际问题，在教师的组织和指导下，学会与他人合作，通过自己的主动探索获得数学知识，发展了实践能力，部分学生学习态度较差，缺乏学习主动性，有些学生思维不够灵活，造成学习困难，还有个别家长素质差，家庭教育跟不上，影响孩子的学习。 三、教学目标要求： 1、知识与技能方面。 会口算整百数除以一位数，比较容易的几百几十除以一位数，比较容易的两位数乘整十数。 能笔算三位数除以一位数，两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。 能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。 能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。 能结合具体情境理解一位小数的意义，认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。 能根据比较简单的视图要求拼搭物体，能动手制作简单的轴对称图形，结合实例理解面积的含义，会进行简单的单位换算。 结合实例了解平均数的意义，会求一组简单数据的平均数，会用平均数对两组数据进行比较、分析。 2、数学思考方面。 发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。 3、解决问题方面。 能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性。 四、教学方法与措施 1、注意课堂结构的多元化，在教学中注意渗透德育、安全、禁毒与反邪教等常规教育，让学生从小养成良好的品德行为习惯和学习习惯。 2、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 3、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 4、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 5、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 五、法制、德育、安全教育 1、安全方面。安全是保障学校学生正常学习的根本，所以在课堂教学中教师时时注意学生的安全，每节课都要向学生宣传安全知识。 2、德育方面。学生的言行举止以及思维都对他们的学习有所影响，要培养高素质的学生，首先要从德育方面抓起，故在课堂教学中应对学生适时渗透德育知识。 3、法制方面。教师要知法用法，学生要学法懂法。所以在课堂中教师要适时地向学生宣传法制教育，让他们从小养成守法的好习惯。 五、教学进度 2013年春季学期纳雍县小学三年级数学科教学进度表 周次 时 间 教 学 内 容 课 时 机动课时 备注 1 2.26-3.1 第1课时：（第一单元：除法）整百数除以一位数的口算和三位数除以一位数商三位数的笔算(教科书第1—2页例题及“想想做做”1-5题) 第2课时：三位数除以一位数商是两位数的笔算(教科书第3—4页例题及“想想做做”1-6题) 第3课时