【人教版】2016年一年级上：4.1(立体图形的认识)课件.ppt

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2017-04-06 发布于上海
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【人教版】2016年一年级上：4.1(立体图形的认识)课件

第4单元认识图形（一）立体图形的认识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 2.理解长方体、正方体、圆柱和球的特征。 1. 能辨认长方体、正方体、圆柱和球,知道它们的名称。 3.培养学生的观察能力和动手操作能力，建立空间观念。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情景导入1 说一说你身边哪些物体与下面这些形状相同。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探索新知长方体、正方体、圆柱和球都占有一定的空间,我们把这类图形称为立体图形。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探索新知长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探索新知四四方方的,有6个平平的面,6个面大小一样,不易滚动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探索新知直直的,上下一样粗细,上下两个底面圆圆的、平平的,易滚动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探索新知圆圆的,易滚动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情景导入2 拼一拼,搭一搭,能搭成什么? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探索新知长方体　立体图形　拼搭时一定要平面与平面紧密相接才稳固。　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探索新知把相同的面紧密贴在一起,可以拼成一个新的长方体。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探索新知用圆柱拼搭,平面和平面紧密贴在一起,可以拼成一个新的圆柱。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情景导入3 看谁搭得又稳又高。把较大的面紧密贴在一起,一个接一个地摞起来,就能搭得稳。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyr