六年级体育教案六年级体育教.doc

第一课时 讲究仪表美 教学目标：使学生了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势，语言、行为举止等方面讲究仪表美，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。 教学重点：怎样做到仪表美 教学过程： 一、导入新课： 1、组织查字典比赛，了解什么是仪表，导入新课。 出示“仪表”一词，组织学生查字典比赛，看谁最快说出“仪表”一词的意思。 2、然后组织学生进行讨论：仪表重要不重要？要不要讲究仪表美？ 二、学习新课 A、讨论：作为一个现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基本要求？ 先小组讨论，然后组织交流，交流后组织学生阅读课文，进一步体会要求： 1、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生）； 2、服装整洁、美观、大方（衣着得体，大小适宜，鞋袜常换、头饰适当）； 3、坐立走姿势要端正（保持正确的坐立行的姿势）； 4、讲究语言美（不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言）； 5、注意言行举止（对人和气，动作文雅，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等）。 B、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的，还有哪些不足的？ 三、布置作业： 仪表美主要表现在哪些方面？ 板书设计： 讲究仪表美 保持个人卫生 有利身心 服装整洁大方 坐立走姿势端正 有益社会 讲究语言美 注意行为举止 课后小记：学生能根据课文内容积极进行讨论，并能根据五个要求对照自己的行为举止说一说，上课六1班表现最好，配合非常积极，作业六3班最认真，字迹都很端正。 第二课时 预防血吸虫病 教学目标：让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化，使学生知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害，使学生知道怎样预防血吸虫病。 教学重点：怎样预防血吸虫病 教学过程： 一、导入新课： 语言导入：我们这里曾是一个血吸虫病很严重的地方，现在因为生活条件的变化，血吸虫病在这里已很少见，但并不是没有了，所以今天我们要来了解一下这种病和这种寄生虫。 二、学习新课 本课采用自学的方式进行学习，通过小组讨论、自己看课文，教师提问等形式来巩固学习的效果。 三、布置作业： 怎样预防血吸虫病？ 四、学习乒乓球操 观看完整动作演示，了解每节操的动作和节奏要求。 随分节动作演示进行模仿练习，并听口令熟练动作。 学习 板书设计： 2、预防血吸虫病 血吸虫生活史：卵—毛蚴—尾蚴 危害：危害人体的内脏 预防：管好水源、管好粪便、消灭钉螺、 积极治疗、不喝生水 课后小记：虽然以前我们这里是一个血吸病比较严重的地方，但随着生活条件的改善，这种病已遂渐少了，本课采用了让学生自学，然后来一起解决学生心里不太明白的一些问题，学习的效果也比较好。 第三课时 游泳的卫生与安全 教学目标：使学生知道游戏是一项非常有益的体育活动，但也非常危险，并让学生了解游戏的卫生知识和安全要求，关注自己的身体健康。 教学重点：游戏的安全 教学过程： 一、导入新课： 组织学生说一说游泳的好处。 我们身处江南水乡，对游泳这个运动项目熟悉，动员所有的学生 在自己的小组说一说自己心中的游泳运动。 调查一下全班同学有多少同学会游泳。 二、学习新课 讨论，小组讨论，说一说“你觉得该如何来注意游泳的卫生”并由每小组选派一学生向大家交流。 师总结并板书：选择干净、卫生的水域进行游泳。 相一想，说一说，游泳该怎样注意安全？ 先由学生交流，说一说，然后由老师来总结并让学生明白：游泳前要做好健康检查，游泳前要做好准备活动，游泳和结伴而行，游泳时不能在水中嬉闹。 D、阅读课文，体会游泳的卫生要求和安全常识。 三、布置作业： 如何注意游戏的卫生与安全？ 四、室内活动：乒乓球操 听音乐，随示范进行复习和模仿练习。 随示范学习第五节和第六节动作。 听音乐完整动作练习。 板书设计： 游泳的卫生与安全 1、游泳前要进行健康体检 2、游泳前要做好准备活动 3、游戏要结伴而行 4、游戏时不能在水中嬉闹 5、要选清洁卫生的水域游戏 课后小记：游泳是我们这里非常常见的一项运动，班中大部分学生都对游泳这项运动比较了解，但每个班会游泳的人却不多，每班都有三分之二的学生不会游泳。学生学习的态度非常好，乒乓球操也基本学完，学生随示范都能较熟练地完成了。 第四课时 预防狂犬病 教学目标：使