区域经济学教学大纲区域经济教学大纲.doc

《区域经济学》教学大纲 课程名称：区域经济学 课程英文名称：Regional Economics 课程学时：56学时 课程学分：3学分 课程性质：专业课 先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学 适用专业：经济学专业四年制本科 开课院（系）及教研室：经济学教研室 考核方式：考试 一、课程简介 区域经济学是应用经济学的一门分支学科,是研究区域经济的形成发展规律和区域经济联系以及与此有关的政府决策的科学。区域经济学产生于第二次世界大战以后,作为一门新兴学科,尚未形成自己独立的学科体系,但其理论与方法发展十分迅速,在各国解决区域问题,缩小区际差异,促进区域之间协调发展方面发挥了重要作用,在我国的应用前景也十分广阔。现代区域经济学尤其强调企业、产业和区域经济有机融合的全新理念。本课程主要内容包括：区位、区位论、区域经济一体化、区域经济发展辐射理论、区域经济产业结构理论、区域经济可持续发展理论、总部经济、区域经济发展的比较理论与方法、区域经济发展的综合评价及其指标体系等相关知识。 二、课程性质、目的与基本要求 区域经济学是一门新兴的应用经济学科，属于经济学专业主干专业课，为经济系四年制经济学本科的必修课程。要求学生在学习本课程的过程中广泛阅读相关参考书籍和学习材料，加强理论与实践的联系。通过本课程的学习，使学生建立正确的区域观，系统地掌握区域经济学的基本理论与研究方法，培养分析和解决实际区域经济问题的能力，为进一步的学习和工作打下良好基础。 三、课程主要内容 第一章 区域经济学与新区域经济观一、教学基本要求 掌握区域经济学的发展历程，了解各个区域经济学家的观点，掌握区域经济思想的发展进程，重点掌握新区域经济观的相关知识。 二、教学重点 区域经济学的形成与发展，区域经济学的研究对象区域经济学的主要研究内容新区域经济观 三、教学内容 一、区域经济学的形成与发展二、区域经济学的研究对象及任务三、建立新区域经济观 第二章 区域经济学的基本概念一、教学基本要求 掌握区位、区域、区域经济、经济区域、区域经济学等相关概念，理解并掌握区域经济学的理论框架。 二、教学重点区位概念区域与经济区域的内涵区域经济的含义区域经济学的概念 三、教学内容一、区位概念 1、经济区位 2、区位单位3、区位因素4、区位决策二、区域与经济区域1、区域 2、经济区域三、区域经济 1、区域经济的含义2、研究区域经济的现实意义四、区域经济学1、研究区域结构变动的理论——地域分工理论2、大国经济的区域化发展规律 ——区域经济非均衡增长理论3、经济增长理论 第三章 国际区域经济 一、教学基本要求 掌握国际区域经济的相关知识。重点了解并且掌握，世界三大国际区域经济组织的概况、各自的特点，以及其发展对于国际区域经济的重要作用。二、教学重点国际区域经济一体化欧洲联盟的区域经济发展特点北美自由贸易区的宗旨与政策框架APEC的创新及其特点 三、教学内容一、国际区域经济概述 1、区域经济一体化的概念 2、区域经济一体化组织的类型与特点3、区域经济一体化组织的作用4、区域经济一体化组织的发展趋势二、欧洲联盟的区域经济发展 1、欧洲联盟简介 2、欧洲联合的深化 三、北美自由贸易区构建的区域经济 1、北美自由贸易区概况 2、北美自由贸易协定的宗旨与政策框架3、北美自由贸易区的示范作用四、亚太经济合作组织的区域经济特点1、亚太经济合作组织概况 2、APEC的创新及其特点3、APEC发展的特点4、APEC存在的问题及其前景 ? 第四章 国家区域经济 一、教学基本要求 掌握国内区域经济划分的基本知识。重点掌握城市经济、特区经济以及科技工业园区的相关知识。了解这些区域经济区的实例。二、教学重点 国内区划的区域经济特区经济城市区域经济科技工业园区的区域经济 三、教学内容一、国内区划的区域经济1、经济区域划分的目的和任务2、经济区域的划分3、经济区域划分的原则二、特区经济 1、设立经济特区的目的 2、设立经济特区的条件3、经济特区的类型4、经济特区的发展历程和今后的发展趋势三、城市区域经济 1、城市经济增长的测度 2、城市经济增长机制四、科技工业园区的区域经济1、建立科技工业园区的意义 2、科技工业园区的产业发展规划 3、科技工业园区的政策与机制 第五章 总部经济一、教学基本要求 掌握总部经济的系统知识。掌握总部经济的概念、经济学效应、特征以及经济学解释，了解总部经济的产生与发展，学习纽约总部经济以及其启示。 二、教学重点总部经济的产生与发展 总部经济的概念总部经济的经济学解释 三、教学内容一、总部经济的产生与发展1、总部经济产生的历史渊源