基于实践的建筑艺术设计类专群课程体系、教学内容改革的整体优化研究基于实践的建筑艺术设计类专业群课程体系、教学内容改革的整体优化研究.doc

江苏省高等教育教学改革 研究课题申请表 课题名称：基于实践的建筑艺术设计类专业群课程体系、教学内容改革的整体优化研究 学校推荐类别： 重点项目 课题指南编号： 4－41 课题主持人： 张春华、陈红秋 工作单位： 泰州职业技术学院 通讯地址： 泰州市迎春东路8号 邮政编码： 225300 联系电话： 0523－6664047 申请日期： 2007年4月 江苏省教育厅制 填 写 要 求 1．项目名称应简明、准确。 2．项目类别系指重点项目或一般项目。 3．每个项目主持人不超过2人。相关材料需经学校审核，确属真实无误后签署意见，加盖学校公章。 4．立项依据、研究方案、已有基础和完成条件、预期成果、完成时间的填写，要简明、准确、扼要。 5．有关外文缩写，须注明完整词序及中文含义。 6．申请表须用A4纸，小4号字，双面打印。左侧装订成册。申请表格式及内容与样表一致。本表封面之上不得另加其他封面。统一标识中编号栏请勿填写。 7．申请表一式八份。相关证明材料一式一份（按序装订）。 8．除样书外，其他材料可提供复印件。所有申报材料的真实性由学校审核负责。 主持人姓名 张春华 性 别 男 年 龄 35 行政职务 教研室主任 专业技术 职务 讲师、高级建筑师 从事学科 建筑学 主持人姓名 陈红秋 性 别 男 年 龄 43 行政职务 系主任 专业技术 职务 副教授、一级注册结构工程师 从事学科 建筑结构 工作单位 泰州职业技术学院 联系电话 0523-6664047 邮政编码 225300 通讯地址 泰州市迎春东路8号建筑工程系 E—mail tzzchua@163.com 项目组主要成员（不含主持人） 姓 名 专业技术职务 工 作 单 位 从事学科 项目组中的分工 潘立本 教授 泰州职业技术学院 建筑装饰力学与结构 教学管理 教学实践 薛华培 副教授 泰州职业技术学院艺术系 环境艺术设计、建筑设计 理论研究 实践环节 钟文乐 副教授 泰州职业技术学院建工系 建筑装饰施工 教学实践 范网田 副教授 泰州职业技术学院建工系 建筑装饰预算 教学实践 王志强 讲师 泰州职业技术学院建工系 建筑装饰技术 理论研究 教学实践 杨 政 讲师 泰州职业技术学院建工系 计算机辅助设计、施工 理论研究 教学实践 孙晓波 讲师 泰州职业技术学院建工系 建筑制图与构造 教学实践 资料分析 李 薇 助教 泰州职业技术学院建工系 建筑设计 教学实践 资料分析 陈 艳 助教 泰州职业技术学院建工系 建筑美术与造型设计 实践环节 张军 讲师 泰州职业技术学院建工系 建筑CAD 教学实践 资料分析 石泉彬 讲师 泰州职业技术学院建工系 建筑装饰施工 实训实践 慕博华 副教授 泰州职业技术学院人事处 人事管理 资料分析 注：项目主持人不超过2人 课题研究的目标与解决的主要问题 目标： 建筑艺术设计类专业群在我院主要包括建筑装饰（省级特色专业）、建筑设计、环境艺术设计专业等，培养目标是培养社会急需的高素质技能型专门人才，以社会需求为基本出发点，进一步明确细化培养方案，探索教学过程的开放性和职业性，参照建筑艺术设计领域和职业岗位的要求，并紧密结合建筑学和艺术设计专业发展现状，根据高职教育的特点，采用创新的培养模式，建设共享型教学资源库，形成从招生、人才培养到就业一体化成熟的教育思路。针对高职工科类学生的特点和未来的就业岗位，将艺术和技术有机地相结合，理论课程与基层实践融合，在教学计划中合理地安排艺术表现和工程技术两方面的课程，重点培养学生计算机辅助设计和现场施工的实践能力。鼓励教师参与省级和国家十一五高职高专教材编写，强化教学中的过程性和实践性，完善专业群的人才引进和双师型教师的培养机制，使人才培养模式和途径能紧密结合当前经济与社会的发展现状，强化学生的技术应用能力，加强实践性教学环节，通过产学研一体化的教学手段，促进实践教学动态体系的建立，构建以能力为本位、实践为主导的课程体系和课程标准，将实践教学贯穿于人才培养的全过程，最终实现建筑艺术设计类专业群课程建设与改革、精品教材、师资队伍建设的整体优化。 总之，通过两至三年的建设，以省级特色专业——建筑装饰专业为基础进一步深化建筑艺术设计类专业群课程体系、教学内容的改革。 解决的主