安康市中小学管理常规安康市小学管理常规.doc

安康市中小学管理常规 为加强学校内部常规化管理，全面贯彻教育方针，着力实施素质教育，全面提高教学质量，依据《中华人民共和国教育法》和其它有关法律法规，特制定本常规：????一、学校行政管理常规????1、学校要认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行教育法律法规和教育行政部门的指示、规定。按时完成上级部门布置的各项工作任务，自觉接受教育行政部门的检查、监督和指导。定期如实汇报工作，反映情况，坚持重大事件请示、报告制度。????2、学校有充分体现正确的办学方向、教育思想和学校特色的校训及校风、学风、教风的要求，发挥其对师生群体的教育导向作用，建立健全各项规章制度，具有科学决策、实施、监控机制，运作顺畅。????3、按有关规定，合理设置学校中层机构，遴选德才兼备的中层干部，制定各类人员的工作职责，建立工作目标责任制，深化内部改革，对教职工逐步实行聘任制和合同管理。完善和优化分配制度。????4、坚持民主管理，切实健全教代会制度，落实教代会的各项职权，关系到学校发展和教职工切身利益的重大事项，要经过教代会审议。充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用以及工会、共青团、少先队等群团组织在学校管理工作中的积极作用。注重发挥党团员的先锋模范作用和教职工的主动性、积极性和创造性。有健全的民主管理制度，坚持“以人为本”的原则，狠抓目标管理、人本管理、校本管理，逐渐把项目管理引入学校常规管理领域，通过项目负责人和项目组织的努力，运用系统理论和方法对专项工作及其资源进行计划、组织、协调、控制，促进教育教学管理的最优化，坚持校务公开，不断探讨校务公开的途径和方法。????5、制定并实施学校近、中、远期办学规划。每学期（年）学校各项工作有计划、有总结，平时工作有布置、有督查、有评比、有纪录。建立和坚持使用《校务日志》、《教师工作检查考核记录》《教研活动记录》以及各种会议记录等簿记表册，做到各种活动、各项工作有记载，并详实准确。????6、加强学校领导班子建设。校级领导班子均具备国家规定相应学历，具有相应的职称、年龄、专业、能力，结构合理，作风正派，廉洁自律，求真务实，深入实际，解决问题，善于思考，勇于创新。坚持参加岗位培训和提高培训，不断提高自身综合素质。坚持每周一次政治业务学习的例会制度和寒暑假集中学习政治理论和业务知识制度，不断提高管理水平与能力。????7、加强教师队伍建设。加强教职工的思想政治工作和师德教育，积极创造条件，有计划地组织教师参加业务学习和教研活动，加强以在职为主、自学为主、所教学科为主的教师继续教育，不断提高教师的政治业务素质和教育教学水平。按有关规定建立教师业务档案和考核制度，组织教职工参加文体活动，关心教职工生活和身心健康。????8、逐步实行校长负责制。学校常规工作校长全面负责，分管领导具体负责。建立领导干部值班制度，学校领导要坚守工作岗位，分工负责，密切配合，廉洁高效。按规定承担教学教研任务，主持或参与教改实验，定点联系年级组、教研组等。????9、建立教师学期和年度考核制度，建立健全教学效果评价和教学过程监控机制，定期对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩进行量化考核，以此作为评定职称、受聘上岗、晋职晋薪和实施奖惩的依据。建立和完善各种表彰和奖惩制度。????10、加强法制教育，增强法制观念，坚持依法治校、依法兴校，运用法律武器保护学校、师生的合法权益。加强心理健康教育和环保教育。????11、抓好档案资料管理，建立档案管理制度。学校有档案柜和档案室，学校的文书、学籍、人事、统计、报表、图书、教学资料等档案齐全规范，分类存放，充分发挥档案资料的使用效益，逐步实行计算机管理。????二、德育工作常规????12、加强德育工作队伍建设。各学校要建立德育工作领导机构，要建立有党组织、共青团、少先队、班主任、思想政治课教师等组成的德育工作队伍，按德育职责明确要求，分工协作，形成合力，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。????13、坚持升降国旗制度，国旗要合乎规格，每周一学校要进行升旗仪式和国旗下讲话。结合重大节日、纪念日开展教育活动，每学年要用一周时间开展德育实践。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中小学生守则以及日常行为规范，以形成良好的校风。????14、充分发挥班、团、队、学生会等组织的作用。按照学校德育工作计划，每学期至少组织学生参加一次班、团、队主题教育活动，开展健康丰富的课余生活，抵制不健康读物、影视、歌曲和活动的影响，防止黄赌毒、封建迷信、营业性歌舞厅、台球室、电子游戏室、网吧等对学生的危害。????15、加强德育管理，改进德育工作方式方法。学校德育工作要贯穿于教育过程的始终，坚持正面引导、传统激励、自我启