人教版三年级语文上册第1课“我们的民族小学”第二课时演示课件.ppt

我们的民族小学 bà dǎi chāng áng jiāo 坝 傣 昌 昂 跤 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 1. 请各自轻声读第一自然段，想一想，读这部分课文 ，你好像看到了什么？ 1. 请大家自己轻声读二、三自然段，请同学们画出描写民族小学的孩子们是怎样上课的句子？ 3. 这时，如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、树枝，我们会怎样做呢？ 5.课文是在什么情况下写小动物的呢？为什么要写这些小动物呢？ 轻声读第四自然段，这一段抒发了作者什么感情？这一自然段让人产生怎样的情感？与你同桌交流感受。 作业： 复习巩固生字和165页的单词。明天听写。 抄写句子，加强积累：把描写窗外安静的句子抄在作业本上。还有别的喜欢的句子也可以抄写。明早上交。 继续背诵第一、二自然段或者第三、四自然段。 星期三检查。 做《10分钟掌握课堂》，明天第二节上课前上交。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 文中没有具体去描写，那么大家想象一下民族小学的孩子们是怎样上课的？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.下课了，小朋友做些什么？操场会是怎样的情景呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）突出孩子们读得认真，小动物为孩子们的书读得好所吸引和不忍心打扰孩子们学习。 （2）突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕， 前来看热闹。 （3）突出边疆小学的特点，为学校 增添了欢乐、活泼的气氛。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 课文的叙述顺序是怎么样的？ 作者是怀着自豪和赞美的感情写的。 课题：我们的民族小学 P4，“这就是我们的民族小学” 2. 作者是怀着什么样的感情写这篇文章的呢？ →上学的路上，来到学校 →上课，下课 →文末点题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3. 作者为什么会产生自豪的情感呢？ （提示：这是一所怎样的学校？） 美丽（美得有特点）：