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建筑工程管理专业毕业论文任书和指导书建筑工程管理专业毕业论文任务书和指导书.doc

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建筑工程管理专业毕业论文任书和指导书建筑工程管理专业毕业论文任务书和指导书

建筑工程管理专业《毕业论文》任务书及指导书 根据建筑工程管理专业的教学计划的要求,安排为期4周的毕业论文撰写时间。 一、编写毕业论文的目的 毕业论文的编写是学生在校学习三年的总结,是巩固和熟练所学知识的重要环节。通过毕业论文的编写,加深学生对专业性理论知识的认识和理解,培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力,提高学生的认识、分析、研究、解决实际问题的能力,为毕业后编写各类应用文件、适应工程监理的工作岗位打下坚实基础。 二、毕业论文编写步骤及时间安排 为了保证毕业论文的水平,要求学生按以下步骤开展论文的编写任务: (一)选定拟写论文题目; (二)围绕论文题目,进行市场调研、搜集相关资料(包括政策、法规及其他专业书籍); (三)列出论文提纲,并由指导教师审阅; (四)起草论文内容,并与指导教师交流,听取指导意见; (五)编写正文(一式两分),作好毕业论文答辩准备。 具体时间要求见下表: 序 号 内 容 时间安排 1 选题目、列提纲 4天 2 作市场调查、收集资料、编写初稿 8天 3 根据指导教师的意见修改初稿 6天 4 根据指导教师的修改意见,编写正稿、装订 6天 5 熟悉论文内容,做好答辩准备 2天 6 参加毕业论文答辩 2天 三、毕业论文编写要求 (一) 论文结构 前置部分:论文题目、作者及单位、摘要、关键词; 一)、论文题目 二)、作者及单位 写在题目的正下方,包括作者名和作者单位,如:李刚?? 郑州设计院 三)、摘要 [摘要]是以提供论文内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明确切地记述论文重要内容的短文。具有独立性和自含性:即不阅读报告、论文的全文,就能获得必要的信息。摘要要用第三人称写,不要使用“本人”、“作者”、“我们”等作为文摘陈述的主语,一般不超过200-300字。 四)、关键词 [关键词]反映文章最主要内容的术语,对文献检索有重要作用,是该文作为主要研究对象的事或物质的名称,或者在题目中出现的作者认为重要的名词,有利于检索和文献利用的其他关键词,一般为2—3个。如:施工技术 工程管理 进度控制等。 主体部分:引言、正文; 一)、引言 引言是论文的引论部分。其内容包括:研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白,理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义,起一个承上启下的作用。引言的文字不宜太长,内容选择不必过于分散、琐碎,措词要简练。 二)、正文 正文是论文的中心部分,是对题目或引言中提出的问题进行论述和论证。内容要客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。 3、结尾部分:结论、参考文献等。 一)、结论,结果说明了什么问题:对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。以及研究的不足之处或遗留未予解决的问题,以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。 ?二)、参考文献包括:序号、作者、文献名、标识、出版地、出版社、出版年。 例如:1)王军 建设工程监理概论 [M] 北京 机械工业出版社,2003. 四、论文内容的指导意见 论文选题要符合学生在校学习的理论知识和实践技能,符合现代科学技术的要求,包括工程管理方面和施工技术方面,也可以是在生产实习中遇到的问题解析,既要考虑生产实际需要,又必须符合教学要求。同学们可以从附录中的论文题目中选取,也可自己拟定论文题目。学生可以根据自己掌握的专业知识,自愿选择,但必须选择与所学专业相关的题材。学校将对参加毕业论文的学生分组,每组安排一名指导教师。 毕业论文的内容应综合运用所学知识,借助有关科学文献,充分发挥聪明才智,从理论与实践相结合上阐明研究的问题,做到言之成理,立之有据,文词达意,顺理成章。主要要求如下: 1、论文要有明确的中心议题,切忌平铺直叙,抓不住中心,文章要围绕中心议题有层次地展开。 2、论文要有正确的观点。以正确的世界观(价值观)和方法论为指导,以科学理论和科研实践为基础,采用严谨的态度去探求未知,得出结论。立论要客观、正确,并有一定的独到见解,应注意对所研究的问题采取新的方法,得出新的观点,不能人云亦云。 3、论文要有论据分析(论文要有论点、论据)。论文不能罗列现象,不能罗列数据,要从现象及数据中分析因果联系及问题症结,如有可能应用数理分析方法,定性分析与定量分析相结合,理论联系实际,增强文章的说服力,论据切不可偏离论点。 此外,对于论文的撰写,还要求: 1、准确性。内容说明要实事求是,文字明确,不用概念含糊的字词,并应使用通用的名词和术语。 2、精练。文章要精练,一般化的过程、枝节不必写,但要突出重点和要点。 3、逻辑严密。文章要符合思维规律,要顺理成章,布局合理,结构严谨。 4、鲜明生动,朴实易懂,文字流畅简练。 5、在毕业论文编写过程中要作到严肃

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