人教四年级语文上册第三单元知识点总结综述.ppt

9.巨人的花园 1.作者：王尔德，英国作家。 2.这篇课文讲的是巨人外出旅行回家，看到孩子们在他的花园里玩耍，把孩子们赶出了花园，并在花园周围砌上围墙。从此，巨人的花园里一直都是寒冷的冬天。后来他在一个小男孩的帮助下，明白了没有孩子就没有春天，于是他拆除围墙，并把花园送给孩子们，并和孩子们成了朋友。这篇童话故事告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与人分享。 3.本文显著特点是运用了对比的方法展开故事情节，揭示道理。巨人回来前后花园情景的对比；拆围墙前后巨人态度的对比。 （1）春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 （2）巨人抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开......孩子们的欢笑使花园增添了春意。 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 （3）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”可是巨人又发脾气了：“发容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！” “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。（巨人对孩子们三次呵斥） 他不禁抱住了那个孩子......他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 （4）孩子们吓坏了，四处逃散。 孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。 孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。 4.这篇课文让我们懂得快乐要与大家分享。 5.“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！”这句话怎么理解？　 这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、 太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，可换来的是孤独和寒冷。 6.描写花园美丽的词语：鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 草翠花开 描写花园荒凉的词语：北风呼啸 狂风大作 鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖 7.洋溢：充满；广泛传播。 8.隆冬：严冬，冬天最冷的一段时间。 9.孤独：只身独处；孤单寂寞 10.训斥：训诫与斥责。 11.覆盖：遮盖;掩盖。 12.凝视：聚精会神地看。 13.火辣辣：①形容酷热。 ②形容因被火烧或鞭打等而产生的疼痛的感觉。 ③形容激动的情绪(如兴奋、焦急、暴躁、害羞等)。 ④形容动作、性格泼辣;言词尖锐。 14.冷酷：待人冷淡苛刻。 【我会写】 　　溢[yì] （洋溢）（溢美）（溢出）（溢于言表） 　　允[yǔn]? （允许）（允许）（答允）（应允）（办事公允） 　　墙[qiánɡ] （围墙）（墙纸）（城墙）（墙头草）（祸起萧墙） 　　牌[pái] （牌子）（牌局）（名牌）（木牌）（贞节牌坊） 　　添[tiān]? （增添）（添置）（添加）（添补）（添枝加叶） 　　训[xùn] 　（训斥）（训练）（教训）（遗训）（不足为训） 　　覆[fù] （覆盖）（覆灭）（颠覆）（被覆）（天翻地覆） 　　凝[nínɡ] （凝结）（凝固）（冷凝）（水凝）（凝眸远望） 　　辣[là] （辣椒）（麻辣）（火辣）（辛辣）（心狠手辣） 　　酷[kù] （冷酷）（残酷）（酷暑）（酷爱）（冷酷无情） 　　愉[yú] （愉快）（愉悦）（欢愉）（欣愉） 　　拆[chāi]? （拆除）（拆信）（拆开）（拆东墙，补西墙） 【我会认】 　　喧[xuān]（喧闹）（喧哗） 　　颊[jiá] （脸颊）（面颊） 多音字 　　隆[lónɡ] （隆冬）（隆重） [lōnɡ] （轰隆）（黑咕隆咚） 　　落[luò] （落叶）（落后） [là] （落下）（落空） 辨字组词 　　溢（洋溢） 允（允许） 墙（围墙） 牌（名牌） 添（增添） 　　谥（谥号） 充（充分） 啬（吝啬） 脾（脾气） 舔（舔舌头） 　　训（训练） 覆（覆盖） 凝（凝视） 酷（残酷） 愉（愉快） 　　驯（驯服） 腹（腹部） 疑（怀疑） 配（配合） 偷（小偷）　 　　拆（拆散） 　　诉（告诉） 近义词 　　喧闹——热闹 允许——许可 训斥——斥责 凝视——注视 　　荒凉——荒寂 孤单——孤独 反义词 　　漂亮——丑陋 喧闹——寂静 荒凉——繁华 允许——禁止 　　任性——约束 冷酷——热情　 　　对比是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏，辨清是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 1.课文写十年前三个牧童清理老泉，砌成一口小水井，因而得到