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第一讲　案例题解题方法 ?　　总目录 　　第一讲　案例题解题方法（及经典案例题） 　　第二讲　知识点记忆法方法（及经典案例题） 　　第三讲　选择题解题方法 　　第四讲　复习冲刺方法 前　言 　　串讲冲刺班2012年二级建造师建筑工程管理与实务是建立在基础班之上的一个课程包括四方面的内容。 　　这个课程以介绍解题方法，解题技巧，记忆方法为主，至始至终以介绍方法为主线，将基础班所讲的重要知识点串联起来，达到以下目的。 　　1.在较短的时间内对基础班所学知识复习巩固。 　　2.在较短的时间内对基础班所学知识总结便于记忆，应对考试。 　　3.在较短的时间内对基础班所学知识学会灵活运用，综合运用，创新创造运用。 　　参加本课程需要注意以下事项： 　　1.参加串讲冲刺班要求大家听基础班的课程或是具备基础班的基础知识。 　　2.串讲冲刺班没有找新的教科书，主要是考试用书为主。 　　3.串讲冲刺班中自编、改编，引用的案例题可以作为的练习题。 第一讲　案例题解题方法 　　一、 掌握“线路列举法”关键线路非关键线路，关键工作，非关键工作，总工期。 　　【例题】判断面双代号网络图中的关键线路，非关键线路关键工作，非关键工作总工期。 　　答案与解析： 　　1.采用“线路列举法”进行判断，关键线路。 　　（1）列出所有线路【采用昂首向前法】（技巧） 　　（2）计算每条线路包含的各工作持续时间之和。 　　（3）比较完成每条线路各工作的时间，最大值对应的线路即为关键线路。 　　2.根据关键线路作出其它的判断，“基于关键线路的条例判断法”。 　　（1）判断1 　　除了关键线路外，其它线路含部为非关键线路 　　线路1①→②→③→⑥ 　　线路4①→④→⑤→⑥ 　　线路5①→④→⑥　　 为非关键路 　　（2）判断2 　　关键关键线路上的工作是关键工作 　　A、B、C、D. 　　（3）判断3 　　除了关键工作，剩下的工作均为非关键工作。 　　E、F、G. 　　（4）判断4 　　关键线路上各工作持续时间之和即为总工期 　　总工期＝DA＋DB＋DC 　　或＝DA＋DD＋DC＝5＋3＋4＝12（天） 　　（5）判断5 　　关键线路上的节点为关键节点①，②，③，④，⑤，⑥ 　　　　二、掌握“简单计算法”非关键总时差 　　【例】求上例双代号网络图中工作E，工作F，工作G的总时差。 　　　　三、掌握“工期索赔的表格判断法”判断工期索赔是否成立。 　　【例】根据表格中给定的条件，判断工期索赔是否成立，并说明理由 　　四、经典案例题 　　【2007年考试真题（节选）】 　　（一） 背景 　　某施工单位与业主签订了某综合楼工程施工合同。根据监理方审核批准的施工进度网络图，如图所示（时间单位：月），假定各项工作均匀速施工，在施工中发生了如下事件。 　　 　　事件一：因施工单位租赁的挖土机大修，晚开工2d。 　　事件二：基坑开挖后，因发现了软土层，施工单位接到了监理工程师停工的指令，拖延工期10d。 　　事件三：在主体结构施工中，因遭遇连续罕见的特大暴雨，被迫停工3d。 　　（二）问题 　　1.分别指出图中的关键工作及关键线路（关键线路应按顺序写明节点编号与箭线）。 　　2.求出总工期是多少个月？ 　　3.施工单位对上述事件业主要求工期索赔哪些成立，哪些不成立，说明理由。 　　【答疑编号：*** 针对该题提问】 　　（三）答案与解析 　　1.关键工作，关键线路 　　采用线路列举法判断 　　2.总工期T＝17d 　　3.工期索赔判断 　　采用工期索赔表格判断法 　　　　五、掌握“一图两用法”计算计划总工期好实际总工期。 　　【案例】（自编） 　　（一）背景 　　某施工单位在工程开工前编制了计划进度双代号网络图如下： 　　 　　并通过了监理工程师的批准。 　　工程实施过程中，发生了如下事件 　　事件一：由于甲方设计变更原因，导致B共组停工1个月。 　　事件二：由于甲供材未按时进场，导致F工作延长了2个月。其它工作均按计划持续时间完成。 　　（二）问题 　　1.计算计划总工期和实际总工期。 　　2.施工单位就事件一，事件二按照合同要求向建设单位提出了工期索赔的要求是否成立，说明理由。 　　【答疑编号：*** 针对该题提问】 　　（三）答案与解析 　　1.计划总工期与实际总工期。 　　（1）给出“一图两用” 　　计划总工期必须至计划进度双代号网络中计算。 　　实际总工期必须至实际进度双代号网络图中计算。 　　考试中，为了节省时间，通常将上述两个图合并为一张图，即一张图即可作为计划进度双代号网络图又可作为实际进度双代号网络图，称为一图两用法。（技巧） 　　作为计划进度双代号网络图阅读时，各工作持续时间不包括括号内数值。 　　作为事件进度双代号网络