2018年长泰一中高二年上学期期末政治考试卷.doc

2018届长泰一中高二年上学期期末 《哲学与生活》考试卷 第Ⅰ卷?(选择题??共60分) 一、单项选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） １．心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了 （ ） A、世界观决定方法论 B、方法论决定世界观 C、思维和存在没有同一性　　　D、世界观决定实践的结果 2．有一副对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”。与这副对联所含哲理相一致的是 ①人一次也不能踏进同一条河流 ②旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周 ③飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东 ④静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静 A、.①② B、③④ C、①④ D、②③ 3．习近平主席在二十国集团领导人峰会上的发言中引用欧阳修的名言“善治病者，必医其受病之处；善救弊者，必塞其起弊之原。”下列表述与该观点蕴含的哲理相近的是（ ） A、水至清则无鱼，人至察则无徒 B、无所不备，则无所不寡 C、丛林一转语，矛盾生诸方 D、攻其一点，不及其余 4.对天体的演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先”。朱熹认为：“万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里”。这两种观点体现了 A、主观唯心主义与客观唯心主义的分歧 B、唯物主义与唯心主义的分歧 C、辩证法与形而上学的分歧 D、朴素唯物主义与机械唯物主义的分歧 5．辛弃疾的《木兰花慢》是一首“送月”诗词,对西落之月展开了一连串探索性的追问。“是别有人间,那边才见,光景东头?”大意是:当这边月儿西落时,那边的人们是不是正看见明月东升?对此王国维评论说:“词人想象,直悟月轮绕地之理,与科学家密合,可谓神悟。”这里的“神悟”（ ） A、是词人头脑主观自生的 B、表明认识的来源不一定需要通过实践 C、是词人对客观现象作出的主观反映 D、表明词人实现了唯物主义与辩证法的有机结合 6．右侧漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是（ ） A、要充分发挥主观能动性 B、要用发展的观点看问题 C、要坚持从实际出发，主观符合客观 D、要重视量的积累 7．继营改增之后，资源税改革从2016年7月1日起全面推开，这标志着始于2010年的资源税改革全面落地。此次资源税改革，从税改总体设计上兼顾了理想模式和现实情况。总体设计之所以如此，是因为(　　) A、一切从实际出发是马克思主义活的灵魂 B、正确处理主观与客观的关系才能取得成功 C、我们一定要坚定信念，树立崇高的价值取向 D、理想源于现实、高于现实、必然转化为现实 8．开展“两学一做”教育活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。提高党员的思想认识，提高履行宗旨意识的自觉性。这从一个侧面表明（ ） ①实践是认识的来源和发展动力 ②认识是实践的目的 ③认识具有反复性和无限性 　　 ④实践是客观见之于主观的活动 A、②④ B、①② C、①③ 　　D、③④ 9.“人间随处有诗意，千年至美莫如诗”。诗词之美，美在意境，贵在意境。诗词的意境，是指诗词的意（情意、思想内容）和象（景象、画面）的结合，“景无情不发，情无景不生”。下列说法正确的是：（ ） A、诗词的意境是人脑加工改造的产物，从本质上看，它是人脑的机能 B、诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在 C、诗词的意境是诗人通过直接再现 D、诗词的意境是艺术家自身主体意识的产物，是实现艺术创作意图的物质载体 10．毛泽东说：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”德国的杜林则认为“在事物中没有任何矛盾”。这两种观点分歧的实质是（ ） A、唯物论和唯心论的根本对立 B、辩证法和形而上学的根本对立 C、世界观和方法论的根本对立 D、经验主义和教条主义的 根本对立 11．2016年8月21日，中国女排时隔12年再次夺得奥运会金牌。央视《新闻联播》呼吁：我们要弘扬女排精神，可以被打败，却始终无法被打倒，不忘初心，继续前进。实现伟大的中国梦，中华民族需要这样的精神。这体现