人教版高一(思想政治)政治生活第一课教材剖析.ppt

生活在人民当家做主的国家 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 2 3 4 5 目录 教材地位及作用分析 内容逻辑结构分析 教学目标分析 重难点分析 拓展资源 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材地位及作用分析 本课地理位置： 本课处于高中思想政治教程政治生活第一单元，第一课。 作用： （1）从内容本身来说，本课是整个政治生活的入门，其内容主体是我国政治生活 的基本性知识，比如国家的性质，生活中的政治权力和义务等等，这些内容的学习 对整个政治生活的学习起着基础性的作用。 （2）从学生角度来说，学生对本课的学习有利于对国家有一个整体性的认知，了解 自己享有的权力和履行相应的义务，这对学生积极参与政治生活起着引导性的作用。 （3）从情感上来说，教师对本课所取得的教学成效对以后的教学有着深远的影响； 高中学生第一次接触政治知识的学习，本课的学习能否取得相应成效对的他们以后 政治学习会产生很大的情感定向。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内容逻辑结构分析 国家的含义 我国的 国家性质 人民民主 专政 特点及表现 内容及作用 坚持的 原因 人民当家作主 公民的权利 公民的义务 遵循原则 政治生活的主要内容 中学生应如何参与 本 质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识目标 能记忆我国的国家性质。 能深刻理解我国人民民主的特点，即真实性和广泛性。 能认识人民民主专政的必要性。 能识记公民的政治权利与政治义务。 能说出公民参与政治生活的基本原则。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 能力目标 通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习，养成通过国家性质分辨不同类型国家的能力。 通过对公民权力与义务、公民参与政治生活的内容及原则的学习，提高参与政治生活的能力。 在民主与专政、权利与义务、个人利益与国家利益关系的分析中，提高辩证思维能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情感态度价值观目标 通过国家性质的学习，提高对坚持人民民主专政必要性的认识，认同中国特色社会主义政治制度优势，增强对社会主义政治方向的拥护。 增强公民意识，提高参与政治生活的积极性与自觉性。 提高有秩序参与政治生活的意识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 重难点分析 重点 难点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 重难点分析 之重点分析 一、国家性质 关于国家性质明确一下几点： ·从国家的性质看，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 ·国家性质也就是国体 ·我国的国家性质 Evaluation on