《未考先知》2015年高考全国卷信息归集与高考命题预测-生物卷 含解析.doc

《未考先知》 ———2015年高考生物全国卷信息归集与高考命题预测 一、《考试说明》解读 2015年全国《考试大纲》、《考试说明》与2014年对比,在考试能力要求、考试范围与要求、考试时间、分值(含选修比例)、题型实例与题量等几个方面都没有发生变化。 二、2015年高考预测 1.试卷总体特点 (1)最早的新课标试卷之一,风格相对成熟。 (2)注重基础、核心知识的考查。 (3)加强对教材中的经典实验、基础实验以及探究实验的考查。 2.选择题特点 (1)总数量:6道选择题(36分)。 (2)常考点:跨膜运输、酶、光合作用、细胞呼吸、遗传、植物生命活动的调节、生态系统。 (3)必考点:细胞结构与功能、动物生命活动的调节。 (4)图形图表题数量:2010～2013年（1卷、2卷）及2014年（1卷、2卷）依次为1、2、5、（1、0）、（1、1）道。2015年全国1、2卷预计选择题也会出现1-2道图形图表题。 (5)实验题数量:2010～2013年（1卷、2卷）及2014年（1卷、2卷）依次为2、3、0、（2、1）、（1、1）道。预计2015年高考生物试题选择题中会出现一道实验题题目。 (6)选修比例:0。 3.非选择题特点 (1)总数量:4道必做非选择题(39分),2道选做非选择题(15分,选修一、选修三各1题)。 (2)常考点:光合作用、细胞呼吸、动物生命活动的调节、植物生命活动的调节、种群、生态系统、植物有效成分的提取、微生物、细胞工程等。 (3)必考点:遗传。 (4)图形图表题数量:2010~2013年（1卷、2卷）及2014年（1卷、2卷）依次为4、2、3、（2、1）、（2、4）道。2015年高考生物试题非选择题部分图形图表题目大概3道左右。 (5)实验题数量:2010~2013年（1卷、2卷）及2014年（1卷、2卷）依次为3、1、1、（2、2）、（2、1）道。2015年高考生物试题非选择题中会出现1-2道实验题题目。 (6)选修比例:17%。 4.试题预测 (1)以能力测试主导 主要考查学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。 【例1，题目来自冲刺卷东部第二套】 答案：D 【说明】本题考查必修模块3“稳态与环境”中植物激素相关知识。考查学生运用所学知识对获取的生物学信息进行加工、分析、推理及做出判断的能力。 (2)命题的重要知识点 ①细胞的基本结构与代谢:细胞膜、细胞器、细胞核结构与功能,酶和ATP,光合作用、细胞呼吸,特别是光合作用、细胞呼吸与农业生产的联系。 ②细胞的增殖、分化、衰老、癌变:细胞的衰老、癌变的特点及防治等体现与人体健康的关系。 ③生命活动的调节:植物激素的调节中要关注激素调节在农业上的应用,动物生命活动调节中要关注血糖、体温的调节及人体内环境稳态的维持。 ④遗传与变异:关注遵循遗传定律但与遗传定律结果不一致的遗传现象,关注遗传变异在动植物育种上的应用及人类的遗传病。 ⑤生物与环境:低碳生活,温室效应,环境污染,生态农业,以自然和人类和谐相处的思想及新农村新能源建设为切入点考查生物与环境的相关知识。 例2（冲刺理综2全国东） 答案： 【说明】本题考查必修模块一光合作用、细胞呼吸等知识。考查了考生理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。 (3)实验 ①侧重探究性实验的考查。 ②对实验方案作出恰当的评价或修改。 ③考查学生表述能力的问题还会出现,但表述的文字不会太多。 ④注意实验结论用图形或图表表示,即绘制图形、图表。 例3（题目来自全国东部单科模拟卷1） 答案： 【说明】本题属于必修模块1“稳态与环境”的内容,涉及神经调剂、体液调节、反馈调节、探究性激素分泌的影响因素等知识。考查考生的实验探究能力,完善实验步骤及对实验结果进行分析和解释的能力。 (4)识图、绘图 在选择题和非选题中,一定会出现图形、图表、坐标曲线试题,来考查学生的分析理解应用能力;在简答题、实验题中有可能出现绘制图表、图形的问题,来考查学生的总结概括能力。 例4（题目来自冲刺理综东部一） 答案：D 【说明】本题考查必修模块1“分子与细胞”中细胞增殖与癌变等知识。考查学生识图、分析及理解能力。 (5)关注热点问题、注重理论联系实际 考查知识的切入点主要是联系人体健康、生活、生产等,并关注与人类社会发展相关的生物科学新进展,即注重紧密联系实际。例如:生态热点(低碳经济与低碳生活、温室效应等),生命科学前沿热点(基因工程、细胞工程、人造生命),国内大事(新农村建设中的生态农业、干细胞技术、航天生物学),人类健康热点(H1N1、艾滋病、埃博拉病毒、糖尿病、肥胖症、甲型流感、癌症)等。 例5（题目来自冲刺理综东部二） 答案：A 【说明】本题考查必修模块2“遗传与进化”中基