昌邑一中2012年党建工作划计划.docVIP

校党字〔2012〕2号 昌邑一中2012年党建工作计划 二0一二年，我校党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创先争优活动为契机,以组织建设、廉正文化进校园建设、党风廉政建设、师德师风建设、党员队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展创先争优活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供坚强有力的保证。 一、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。在组织建设上一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全学校党建工作的协调组织机构，建立党员责任区，实行党委委员责任到年级，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥党委成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。 二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开党委会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党委成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的个人事迹、教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。 三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。学校党委历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。 四、抓学习建设，全面提高党员的素质。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。 五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。在创先争优活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，校党委把创先争优活动与解决单位和个人存在的问题结合起来，学校建立的“创先争优”专题网站，及时发布学校创先争优活动信息、各阶段计划、总结和各种活动安排。随着创先争优不断深入开展，创先争优活动与教育教学相互促进，不断增强学校党组织的凝聚力、战斗力、充分发挥党员干部的战斗堡垒作用。加强对党员的科学发展观理论的学习、把创先争优活动与学校实际相结合，推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。从今年2月份开展，利用三个月左右的时间，在全校开展一次“强作风、严纪律，提升学校内涵”集中教育活动。在“作风建设年”活动基础上，以提升效能、优化环境、促进发展为目标，以“安全优先、育人为本、推进公平、强化服务”为原则，以继续深化干部作风建设为主线，从加强师德建设、规范工作秩序、严肃工作纪律入手，坚持以治庸强能力，以治懒提效能，以治散正风气，着力打造一支品行好、纪律强、作风硬，能干事、干成事、不出事的教职工队伍，为提升学校内涵，彰显学校特色，凝聚学校品牌，推进学校多样化发展奠定坚实基础。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，