人教版《道德与法治》七年级上册课件:6.2师生交往综述.ppt

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人教版《道德与法治》七年级上册课件:6.2师生交往综述

暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。 伦语.先进 教学相长 对于学生,孔子认为“后生可畏”,主张“当仁不让于师”. 孔子在鲁哀公六年经过叶公家时,叶公向他请教关于孝道的问题,在谈到叶公家乡一个孝子时孔子说:“我们家乡的正值人跟此人不同:父亲替儿子隐瞒,儿子替父亲隐瞒,正直也就在其中了。”子路听后到孔子居室直截了当地指出孔子的错误,他说:“正确的道德标准应当是非分明,而不应互相隐瞒过错。不然,怎么理解表明人的美德的名言――‘闻过则喜’、‘有过则改’、‘大义灭亲’呢?”孔子被子路问得语塞,但并不生气,思考后语重心长地说:“仲由啊,你真不愧为一个正直的好人!这次,又是你直接指出我失言之错,请你转告叶公,就说我说的那八个字‘父为子隐,子为父隐’说错了,应予纠正,勿让错言流传误人。” 1.面对老师的引领和指导,以下做法错误的是(??? ) ? A.言听计从,因为老师是我们的指导者和引路人 ? B.主动参与、勤学好问 ? C.真诚、恰当地向老师表达观点和见解 ? D.与老师分享学习感受、学习成果 2.(2016?雅安汉源四中质检)思想品德课上,老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是(??? )? ? A.有意疏远老师,避免发生冲突 ? B.上思想品德课时不再认真听课,也不完成作业 ? C.对老师怀恨在心,从此以后课堂上故意与老师作对 ? D.选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅 钱唐拼命护亚圣 《明史钱唐传》载:“钱唐,明洪武元年举明经对策称旨,特授刑部尚书,二年诏孔庙春秋祭祀,止于曲阜。唐伏阙上书,言孔子垂教万世,天下共尊其教,故天下通祀,礼不可废。三年,帝尝览《孟子》,至‘土芥一仇寇’处,谓‘非臣子所宜言’,‘使此老在今日,宁得免耶?’议罢孟子享祀,有谏者,以大不敬论死罪,午门金吾射之。唐袒腹扶棺入朝,抗疏再谏,矢中肩窝,流血满地。大呼‘臣为孟轲死,死有佘荣’,时廷臣无不为唐危。太祖感其诚,不之罪,乃复孟子配享。----” * 七年级道德与法治上册第六课师生之间 伊通满族初级中学李延华 印象深刻的师生交往场景 老师的角色 组织者 陪伴者 在课堂上合作学习中,老师教我们怎样读书、如何思考、如何自学 课堂上,老师提醒我们要认真听课,仔细做作业,课后及时复习,抓紧问同学或老师 1.假如你是小奇,你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评? 2.你能给小奇提出怎样的建议? 探究与分享 探究与分享 王亚南的故事对你有什么启发? 钱唐拼命护亚圣 下课到我办公室! * * * * *

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