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电子科技大学2008级本科业设计管理办法(含论文格式要求)电子科技大学2008级本科毕业设计管理办法(含论文格式要求).doc

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电子科技大学2008级本科业设计管理办法(含论文格式要求)电子科技大学2008级本科毕业设计管理办法(含论文格式要求)

本科毕业设计(论文) 管 理 办 法 电子科技大学教务处 2011年11月 目 录 第一章 毕业设计时间 1 第二章 管理机构 1 第三章 经费使用与管理 2 第四章 课题要求 2 第五章 指导教师与资格 2 第六章 指导教师职责 3 第七章 学生资格与任务 4 第八章 初、中期检查 5 第九章 论文撰写 5 第十章 论文评阅 6 第十一章 毕业答辩 6 第十二章 成绩构成 7 第十三章 优秀毕业设计(论文)评选 11 第十四章 文件归档 11 第十五章 附则 12 附件一 校外毕业设计(论文)管理规定 13 附件二 论文规范 18 附件三 相关表格 32 前 言 在高等学校人才培养方案中,本科生毕业设计(论文)是一个重要的综合性实践性教学环节。它是培养学生综合运用基本理论知识解决科研、生产和社会实践问题的重要载体,是学生毕业离校前知识、能力、素质的一次全面提升,也是考核和审定学生毕业资格的重要依据,对学生的工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响,并在很大程度上反映了学校教育质量的高低。因此,我校高度重视毕业设计(论文)的组织、管理工作,保证了毕业设计(论文)的质量。 随着社会经济的发展,对人才的创新能力要求越来越高,我校也在不断地探索和改进本科生毕业设计模式,以更有效地培养和提高学生的创新能力。在广泛征求意见的基础上,于2011年11月对本管理办法进行了再次修订。     教务处 二零一一年十一月 第一章 毕业设计时间 原则上,我校本科生毕业设计(论文)时间为第八学期1~16周。对于有特殊情况的优秀学生,可适当提前。 第二章 管理机构 学校对毕业设计(论文)工作实行两级管理。 学校毕业设计(论文)工作领导小组,由主管教学工作的副校长任组长,成员由教务处相关领导、各学院分管教学工作的副院长组成。领导小组办公室设在教务处实践教学科,具体负责全校本科生毕业设计(论文)的组织和管理工作。 学院毕业设计(论文)工作领导小组,由分管教学工作的副院长任组长,成员由分管学生工作的副书记、课程(题)组负责人、学院教务科长和毕业年级辅导员组成。学院教务科具体负责本学院毕业设计(论文)的组织和管理工作。 第三章 经费使用与管理 毕业设计(论文)经费由学校统一核算。教务处综合各学院的毕业生人数、课题类型、课题难度等情况,核定经费使用额度,由学院教学副院长在规定的使用范围内确定经费使用方案。 第四章 课题要求 毕业设计(论文)课题应达到以下要求: 一、 课题所涉及知识点应在学生所学专业领域内,可有所突破;课题的深度和广度应符合学校相关专业的培养目标;课题的工作量应适中。 二、同一大课题下的子课题间应有明确的界限,每个子课题应有明确的研究方向、技术指标等要求。 三、指导教师所在课程(题)组组长负责课题的审核工作。 第五章 指导教师与资格 一、具备下列条件之一者,可以担任我校毕业设计(论文)指导教师: 1、具有中级以上(含中级)技术职称的教师、工程技术人员和管理干部。 2、硕士或博士毕业后工作一年以上(含一年)的教师、工程技术人员和管理干部。 二、原则上,每个指导教师最多可以同时担任5个学生毕业设计(论文)的指导工作。同一教师所指导学生的毕业设计(论文)题目和内容不得相同。 第六章 指导教师职责 指导教师应履行以下主要职责: 一、根据课题拟定毕业设计任务书及进度计划表; 二、在实验室、实验设备、元器件等方面为学生提供条件; 三、在毕业设计过程中,每周至少当面指导学生两次。 四、随时了解学生毕业设计进度,指导学生解决设计过程中遇到的问题; 五、指导学生规范地撰写论文; 六、如实地评价学生表现,公正地评定学生毕业设计过程成绩; 七、指导学生做好毕业答辩工作。 第七章 学生资格与任务 一、第七学期结束时,不合格课程(必修课)的学分超过12学分的学生,不能参加第八学期的毕业设计。 二、学生应完成以下基本任务: 1、根据指导教师下达的毕业设计(论文)任务书及进度计划表要求,撰写开题报告,拟定毕业设计方案,在规定时间内,开展并完成毕业设计 (论文)相关工作; 2、翻译一篇与毕业设计(论文)内容相关的外文资料(须提供外文资料原文复印件),中文译文字数不得少于1000字; 3、将毕业设计(论文)相关资料提交所在学院教务科存档。 第八章 初、中期检查 在毕业设计的初期和中期,校、院两级毕业设计专家组开展专项检查。检查采取院级自查和校级抽查相结合的方式。学院自查和校级抽查均采取直接与学生面谈和查看学生提供的毕业设计有关资料的形式。 学院自查结果在院内公布;校级抽查结果由教务处实践教学科以教学简报的形式向全校公布,并纳入学

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