人教版五年级下册1.《草原》综述.ppt

奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。 这时候，鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。 干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。 这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 热情好客 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的总思是民族团结互助。 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 涯：边际。天涯：天边。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，不忍心马上就分别，大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。 这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，到处都是诗情画意，所以才让人流连不已，难分难舍。 1.想一想：作者运用了哪些抒情的方法？ 1.“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。” （第一次见到草原的惊喜、赞叹和离开时的留恋之情。） 2.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。” 3.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!” 1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 （ 这些描写运用比喻等方法细致入微，形神兼备，生动鲜活，传达出作者满心的喜悦与赞叹。） 2.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 1.也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。握手再握手，笑了再笑。 2.“干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 （这种纪实的描写，更能表达出蒙古族同胞的纯朴热情和民族间的团结互助。） 敕勒(chì lè )歌(北朝民歌) 敕勒川，阴山下，天似穹庐(qióng lú )，笼盖四野(yǎ) 。 天苍苍，?????? 野茫茫，?????? 风吹草低见(xiàn )牛羊。 草 原 作者 老舍 老舍：原名舒庆春，字舍予，北京人。中国现代著名小说家、戏剧家。 小说：《骆驼祥子》《四世同堂》 话剧：《龙须沟》《茶馆》 《草原》选自《内蒙风光》 2.文章按什么顺序写的？描绘了哪几个画面 ？ 1.自由朗读课文，把课文读通顺，不会的字词同桌相互交流。 毯 渲 勒 吟 迂 貌 拘 羞 涩 跤 襟 偏 蹄 涯 piān jiāo mào jū tí yū yín lè xuàn tǎn jīn xiū sè yá 明朗 绿毯 渲染 勾勒 境界 低吟 回味 洒脱 迂回 鞭子 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 鄂温克 （事情发展顺序） 草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 依依话别图 文章按什么顺序写的？描绘了哪几个画面 ？ 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （中心句） 天空 天底 下 小丘 平地 羊群 骏马和大牛 天空 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 一碧千里，而并不茫茫。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 这句话可以看出草原绿的无边无际，非常辽阔，但是并不是茫茫的绿，分不清界限，而是很有层次的绿。 羊群一会儿上