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人教版八年级上语文第一单元试题及答案综述
新课标八年级人教版语文单元测试题
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1) 夹岸数百步,中无杂树,口口口口,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》) (1分)
(2)晴川历历汉阳树,口口口口口口口。(崔颢《黄鹤楼》)(1分)
(3)八月湖水平,涵虚混太清,口口口口口,口口口口口。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2分)
(4)《长歌行》中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句:口口口口口,口口口口口。(2分)
(5)在,城春草木深。口口口口口,口口口口口。烽火连三月,家书抵万金。口口口口口,口口口口口。(杜甫《春望》)(4分)
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)发高烧和打hán jìn的时候,孩子们也没停下来。
(2)连长得到命令,要他在第二天fú xiǎo攻占那座桥。
(3) 历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而huāng miù的画面。
(4)从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于dàng rán wú cún。
3.下列成语运用不正确的一项是(3分)( )
A.人民解放军英勇善战,锐不可当。
B.王东张皇失措地跑到学校,累得上气不接下气。
C.她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二的作品。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A. 青年学生是长身体、长知识,形成人生观、世界观的关键时期,因此我们必须对他们全面关心和严格要求。(在“青年学生”后加上“时期”)
B.到会的15名与会者,对这一问题进行了充分的讨论。(删除“充分的”)
C.由于道路泥泞打滑,使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。(删除“使”)
D.树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后机制,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(把“发展”和“重视”调换位置)
5.根据下面画线句子的特点,再仿写一个句子。(4分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;_____________,________________;_____________,________________。
二、(46分)
阅读下面文段,完成第6~18题。
(一)(10分)
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。? 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。? 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”? 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志遂迷。不复得路。??? 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。?
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)阡陌交通( ) (2)处处志之( ) (3)未果,寻病终( )
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分)
A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝。
C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。
D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无。寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
(二)(9分)
细柳营 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中
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