生物的遗传和变异(复习课)解读.ppt

互助提纲 1、遗传和变异 互助提纲 2、性状（性状、相对性状）P26 读图反馈（请学友选择） 1、转基因超级鼠的获得利用了＿＿＿＿＿＿＿技术。 ２、该实验被研究的性状是_____________，控制这个性状的基因是＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、实验证明性状的遗传实质上是亲子代之间_______的传递 4、转基因超级鼠的获得，说明_________________________ 3、豌豆高的性状通过（ ）遗传给后代。 A、 精子 B 、生殖细胞 C 、卵细胞 D 、受精卵 4、隐性基因是指（ ） A.任何情况下都不能表现出来的基因 B.任何情况下都能表现出来的基因 C. 单独存在时，也不能表现出来的基因 D. 在显性基因存在时，不能表现出来的基因 5、豚鼠的黑毛对白毛s是显性，一只基因组成为Ss的黑毛豚鼠，产生200万个精子，这些精子中约有多少含有白色隐性基因？（ ） A、 50万 B、 200万 C、150万 D、 100万 知识体系 连线会考 第一环节：师友竞赛 C 师傅展风采 8.人的双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。某同学的父母是基因组成为Aa的双眼皮，该同学为双眼皮的几率是（ ） A、25% B、50% C、75% D、100% 9、俗话说“樱桃好吃树难栽”，我们喜欢吃的“红灯”（红色果皮）是大连农科所用“那翁”（黄色果皮）与“黄玉”（黄色果皮）两个品种杂交获得的。 （1）据此推断，隐性性状是____________。 （2）如果主栽品种的基因组成为Dd，授粉品种的基因组成为dd。人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因组成是_________，种子中胚是由_________发育成的，所以胚细胞的基因组成是____________。 红色果皮 Dd 受精卵 第二环节：教师提升 Dd或dd 师友谈收获： 1、知识方面 2、互助心得 3、师傅补充容易出错的问题及复习方法 环节1：师友梳理 * 生物的遗传和变异 复习课 环节1：师友互查 友情提示：师傅要注意检查学友哦 1、有性生殖与无性生殖的区别是有无_____________________。 2、家蚕的发育过程要经过_____、_____、______、_____四个时期，属于完全变态；蝗虫的发育过程经过了____、____、_____三个时期，属于_____________。 3、在青蛙的发育过程中，幼体和成体在形态结构和生活习性上存在许多差异，幼体生活在水中，用_____呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用____呼吸。因此青蛙的发育过程属于____________。 1、有性生殖与无性生殖的区别是有无_____________________。 2、家蚕的发育过程要经过_____、_____、______、_____四个时期，属于完全变态；蝗虫的发育过程经过了____、____、_____三个时期，属于_____________。 3、在青蛙的发育过程中，幼体和成体在形态结构和生活习性上存在许多差异，幼体生活在水中，用_____呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用____呼吸。因此青蛙的发育过程属于____________。 两性生殖细胞的结合 卵 幼虫 蛹 成虫 卵 若虫 成虫 不完全变态 鳃 肺 变态发育 环节2：教师引导 3、基因 环节2：教师引导 4、转基因鼠的实验 5、基因经精子或卵细胞的传递 6、孟德尔的豌豆杂交实验 2、性状 一、概念复习 二、实验复习 3、基因（基因和DNA、染色体的关系)P29-31 4、转基因鼠的实验 P27 5、基因经精子或卵细胞的传递 (染色体和基因怎样变化？）P31-32 6、孟德尔的豌豆杂交实验(实验现象、写出对实验现象的解释 P34-35) 环节1:师友巩固 友情提示：请师傅帮助学友理解概念，解释实验现象 1、遗传和变异 P24 2 1 环节2: 教师引领 1、父母是双眼皮，生的女儿也是双眼皮，这是生物的_______现象，生的儿子是单眼皮，这是生物的_______现象。人的单眼皮和双眼皮等特征称为_______。人的单眼皮和双眼皮在遗传学上称为___________。 遗