广东省肇庆市中小学教学质量估2015届高中毕业班第二次模拟检测文综试题广东省肇庆市中小学教学质量评估2015届高中毕业班第二次模拟检测文综试题.pdf

广东省肇庆市中小学教学质量评估 2015 届高中毕业班第二次模拟检测文综试题 本试卷共 12 页，41 小题，满分 300 分， 考试用时 150 分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县（市、区）、姓名、试室 号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用 2B 铅笔将准考证号涂黑． 2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上． 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内 相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使 用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 一、选择题：本大题共 35 小题，每小题 4 分。共 140 分。在每小题列出的四个选项中只有 一项是符合题目要求的。 1．右图为“1982 年和 2009 年我国人口年龄结构统计图”。与 1982 年相比，2009 年我国人 口年龄结构的变化 A．说明 2009 年人口平均年龄低 B．意味着社会养老负担加重 C．不影响劳动人口的职业构成 D．表明 25～59 岁劳动力资源数量下降 2．2014 年 12 月 26 日，贵广高速铁路全线正式 通车运行。贵广高铁全长 861.7 公里，其中桥梁 210 公里，隧道 456 公里。其桥隧比高的主要影 响因素是 A．地形 B．地质 C．气候 D．水文 3．下表是我国某地区部分社会经济指标，表中 信息反映出该地 人口数量（万人） 农作物 粮食作物 经济作物 年份 常住 人口 其中： 城镇人 口 总产量（万吨） 播种面积（万公顷） 播种面积（万公顷） 2000 1013 346 364 62 10 2010 1149 651 275 45 15 A．2010 年，城市化处于初级阶段 B．农作物播种面积呈下降趋势 C．2010 年，人均粮食产量增加 D．粮食单位面积产量快速提高 4．我国古代把接受太阳辐射多的山坡称为阳坡，接受太阳辐射少的山坡称为阴坡，同理， 把河岸分为阴岸和阳岸。下列说法正确的是 A．山之南和水之南称为阳 B．山之北和水之北称为阳 C．山之南和水之北称为阳 D．山之北和水之南称为阳 5．读“我国高新技术产业重心轨迹图”和“我国经济重心轨迹图”。据图可知 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 ， 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 ， 党 性 修 养 得 到 加 强 ， 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 ， 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 ， 谋 划 工 作 。 　 　 二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 ， 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 ， 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 ， 端 正 思 想 作 风 ， 提 升 思 想 境 界 ， 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 坚 持 人 民 利 益 第 一 ； 保 持 思 想 道 德 的 纯 洁 性 ， 正 确 对 待 权 力 、 金 钱 、 名 利 ， 努 力 做 一 个 无 愧 于 党 、 无 … … 市 201 6年 庆 祝 教 师 节 大 会 上 的 讲 话 　 　 让 教 师 成 为 XX 大 地 上 最 受 尊 重 的 神 圣 职