广州上海牛津版英语七年级下重点语法-重点语法.pdf

广州英语-上海牛津版-七年级下-重点语法 1. 反意疑问句 反意疑问句是由两部分组成的，前一部分是对事物的陈述（即陈述句），后一部分是简短的提 问（即简短疑问句），中间用逗号隔开。如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑问句；如果 前一部分用否定句，后一部分就用肯定疑问句。两部分的人称和时态要一致。其回答是用 yes 或 no 来表示。 肯定反意疑问句的回答和否定反意疑问句的回答翻译成汉语是有区别的： 1）肯定反意疑问句回答时 yes 和 no 翻译成汉语时是一致的： 例如：It’s new, isn’t it? Yes,it is. （“这是新的，对吗？”“是，是新的。”） It’s new, isn’t it? No,it isnt.（“这是新的，对吗？”“不，不是新的。”） 2）而否定反意疑问句回答时 yes 和 no 翻译成汉语时是不一致的： 如：It isnt new, is it? Yes,it is. （“这不是新的，对吗？”“不，是新的。”） It isnt new, is it? No,it isnt.（“这不是新的，对吗？”“是，不是新的。”） 2. 现在进行时 一、目前（甚至说话时）进行的动作。 二、目前阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。 现在进行时是由 be (am / is / are) +v.-ing (动词现在分词)构成。否定形式是：am not /isn’t / aren’t + v.-ing;一般疑问句形式则是 Am / Is / Are+主语 + v.-ing？常和现在进行时连用的时间状 语有: now, at the moment, these years/ months / weeks / days 等或者句中有 listen, look，此外，我 们还可以根据上下句来判断是否用现在进行时。 某些表示思想、感觉、所属或状态等静态动词如 believe, think, know, understand, love, like, see, hear, smell, taste, want, own 等，一般不用现在进行时。 3. when, while 和 as 的区别 ①时间连词 while，as 与 when 是同义词，均可解为“当……时候”，用来引导时间状语从句。 when 引导的状语从句时态用一般过去时或一般现在时，而 while 后的状语从句时态是进行时，其 次 when 和 while 在表示时间上，when 往往指时间上的一点，而 while 指一段时间，while 另指 “在……的同时” Eg. The headmaster came into the classroom while he was talking loudly. She began to learn English when she was five. ② as 有时可与 when, while 通用，但它着重指主句和从句中的动作或事情同时发生，不是 一前一后。 As we walked, we talked. 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 ， 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 ， 党 性 修 养 得 到 加 强 ， 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 ， 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 ， 谋 划 工 作 。 　 　 二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 ， 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 ， 牢 固 树 立 为 人