人教版四年级上册第27课《乌塔》2综述.ppt

初读课文的要求： 乌塔做了些什么事？ 乌塔只有十四岁，但却独自一人游历了欧洲的许多国家，现在已经游历到意大利的罗马。 乌塔游历了哪些国家？ 法国、瑞士、奥地利、意大利 她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。我说是中国人，现旅居德国。她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”她告诉我她叫乌塔，已经14岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。 她是怎么去游玩的呢？想一想她在旅行当中是怎么做的？ 乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的籍，；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。然后，她问我，中国的孩子们是不是也这样旅游。我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你们这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。” 默读课文6-9自然段，想一想：作者和乌塔 是怎样讨论小孩单独出去旅行这个问题的？ 乌塔，你独自一人游历欧洲不怕危险吗？你的爸爸妈妈不担心吗？ 乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的籍，；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。 乌塔给你留下什么样的印象？ 做事情有准备的、独立、活泼开朗 乌塔问了一些有关中国孩子旅游的问题，作者怎么回答她？作为中国孩子的你又会怎么回答她呢？ 你们中国孩子也是这么旅游的吗？ 学完课文，你们有什么想说的吗？ 我们要学习乌塔那种做了充分的准备、独立、自强、有计划、有恒心的精神。 * 1、用“——”划出本课要认的字所组成的词语以及他们所在的句子，注意读正确。 2、想一想：乌塔做了些什么？ 洗漱 惬意 号码 反驳 逻辑 qiè 德国 德国 法国 德国 法国 瑞士 德国 法国 瑞士 奥地利 德国 法国 瑞士 奥地利 意大利 德国 法国 瑞士 奥地利 意大利 德国 法国 瑞士 奥地利 意大利 希腊 乌塔，那你为了这次旅行做了哪些准备呢？ 乌塔，旅游那么多国家是需要很多钱的，你的旅费是从哪来的？ 为什么爸爸妈妈、爷爷奶奶爱你们就不能让你们出去玩呢？ *