建筑光学课题选择题提问(带案仅供参考)建筑光学课题选择题提问(带答案仅供参考).pdf

第二章、建筑光学 第一节、建筑采光和照明的基本原理 1、关于照度的定义，下列表述正确的是（ C ）。 A、光源在某一方向上单位立体角内辐射的光通量(发光强度 cd) B、光源在单位时间内发射出的以人眼感觉为基准的能量(光通量 lm) C、被照表面在单位面积上所接收到的光通量 D、发光体在给定方向单位投影面积上的发光强度（亮度 cd/㎡） 2、明视觉时，人眼对（ B ）最敏感。 A、红光 B、黄绿光 C、蓝绿光 D、紫光 3、照度的单位是（ C ）。 A、流明（lm） B、坎德拉（cd） C、勒克斯（lx） D、坎德拉每平方米（cd/m2） 4、将一个灯由桌面竖直向上移动，在移动过程中，不发生变化的量是（ A ）。 A、灯的光通量 B、桌面上的发光强度 C、桌面上的水平照度 D、桌子的表面亮度 5、当点光源垂直照射在 1m 距离的被照面时，照度为 E1，若至被照面的距离增 加到 3m 时的照度为 E2, E2为原 E1的（ C ）。E=（I/ ）*cosi ,I=Φ/Ω,i 不2r 变 A、1/3 B、1/6 C、1/9 D、1/12 6、人们观看工作时在视线周围（ C ）范围内看起来比较清楚。 A、 60? B、45? C、30? D、35? 7、在下述影响视度的因素中，（ C ）应除外。 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 ， 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 ， 党 性 修 养 得 到 加 强 ， 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 ， 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 ， 谋 划 工 作 。 　 　 二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 ， 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 ， 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 ， 端 正 思 想 作 风 ， 提 升 思 想 境 界 ， 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 坚 持 人 民 利 益 第 一 ； 保 持 思 想 道 德 的 纯 洁 性 ， 正 确 对 待 权 力 、 金 钱 、 名 利 ， 努 力 做 一 个 无 愧 于 党 、 无 … … 市 201 6年 庆 祝 教 师 节 大 会 上 的 讲 话 　 　 让 教 师 成 为 XX 大 地 上 最 受 尊 重 的 神 圣 职 业 尊 敬 的 各 位 老 师 ， 同 志 们 ： 　 　 在 这 美 好 的 金 秋 九 月 ， 我 们 欢 聚 一 堂 ， 共 同 庆 祝 第 32个 教 师 节 。 首 先 ， 我 代 表 市 委 、 市 人 大 、 市 政 府 、 市 政 协 ， 向 辛 勤 工 作 在 教 育 战 线 的 广 大 教 师 、 教 育 工 作 者 致 以 节 日 的 问 候 和 崇 高 的 敬 意 ！ 向 今 天 受 到 表 彰 的 “ 十 佳 ” 教 师 和 中 小 学 名 师 、 名 校 长 表 示 热 烈 的 祝 贺 ！ 向 长 期 以 来 关 心 支 持 我 市 教 育 事 业 发 展 的 社 会 各 界 人 士 表 示 衷 心 的 感