人教版小学数学四年级下册总复习课件综述.ppt

人教版小学数学四年级下册总复习课件 有关 0 的运算 0”不能做除数；??? 字母表示：a÷0错误 一个数加上0还得原数； 字母表示：a＋0= a? 一个数减去0还得原数；? 字母表示：a－0= a 被减数等于减数,差是0; 字母表示：a-a = 0 一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 0 0除以任何非0的数，还得0； 字母表示：0÷a（a≠0）= 0 1.小数的意义 小数的产生:在测量和计算时，往往得不到整数的结果，这时常用小数表示。 小数的意义：表示十分之几、百分之几、千分之几… 小数的计数单位是十分之一 百分之一 千分之一…分别写作0.1,0.01,0.001 每相邻的两个计数单位间的进率是10 小数的读写法 小数的读写法 小数的读法：先读整数部分（按照整数的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。 小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。 小数的性质 小数的性质:小数的末尾添上0或去 掉0,小数的大小不变。 怎样比较小数的大小呢? （1） 先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。 小数的大小比较 怎样比较小数的大小呢? 小数点的移动规律 小数点向右 移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，小数就扩大到原数的100倍； 移动三位，小数就扩大到原数的1000倍； 移动四位，小数就扩大到原数的10000倍。 小数点向左 移动一位，小数小数就缩小到原数的1/10； 移动两位，小数就缩小到原数的1/100； 移动三位，小数就缩小到原数的1/1000； 移动四位，小数就缩小到原数的1/10000 。 生活中的小数 在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数进行改写 如何进行名数的改写呢? 生活中常用的单位 质量：?1吨＝1000千克；????? 1千克＝1000克?? 长度：1千米＝1000米?????? 1分米=10厘米??? 1厘米=10毫米 1分米=100毫米????? ? 1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米? 面积：1平方米＝100平方分米?? 1平方分米＝100平方厘米 1平方千米=100公顷???? ???????1公顷=10000平方米 人民币：1元=10角???1角=10分????1元=100分 求一个小数的近似数 怎样求一个小数的近似数呢? 注意:表示小数的近似数时,小数末尾的0不能去掉。 求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位。 改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。 求一个小数的近似数 求一个小数的近似数常用四舍五入法 （1）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。 （2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略， 这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。 （3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。 加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c) 乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c) 乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c? 或 ?a×(b＋c) ＝a×b＋a×c 拓展：(a－b)×c＝a×c－b×c ? 或 ?a×(b－c) ＝a×b－a×c 连减：a-b-c＝a-(b＋c) 连除： a÷b÷c＝a÷(b×c) 空间与图形 位置与方向 利用方向与距离确定物体的具体位置 三角形 三角形的特征 图形的拼组 三角形应背诵的知识点 1、由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点