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第四课 老师伴我成长 主动沟通 健康成长 执教：东源中学 黄闻煜 学习目标： 了解造成师生隔阂、影响师生交往的原因； 知道新型的师生关系，形成师生交往新观念； 掌握与老师沟通的有效方法和艺术，学会与老师主动沟通，共筑师生情感桥梁。 自学指导： 请同学们花8-10分钟的时间仔细默读课本P47-53内容，大字精读，小字略读，认真思考下列问题，并在课本上勾画出相关答案。 1、造成师生隔阂、影响师生交往的原因是什么？ 2、什么是新型的师生关系？我们要形成什么样的师生交往新观念？ 3、面对师生交往中的各种困惑、误解和矛盾，应该怎么办？ 4、与老师主动沟通的有效方法和艺术有哪些？ 5、在与老师交往中要注意什么？ 长期以来，师生间不对等的关系。 1、他们的这种师生关系怎样呢？造成他们师生间的隔阂、影响师生交往的 原因是什么？ 长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多的扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。 小吴的QQ聊天记录 独孤剑：没有做事就过来看看，我没有读书了，现在在外面学做服装，很高兴在去年认识了你，你是个不错年轻人，你那工作肯定是个铁饭碗，可工资不高，可你要想有更好的发展的话，应该去一些大公司求职，那样你才会有机会展示自己的才能啊！不管你的选择是什么，我支持你啊！（权凌） 阳光男孩：你的决定让我倍感意外，也许每个人有每个人不同的生活方式，但每个人都应该去为自己的生活方式争取机会，只要你觉得你现在的生活方式能够令你满足开心的话，我还是支持你的决定。加油。有事常联系。 独孤剑：呵呵、我也不知道这个觉定是对是错。但是既然选择了，我就会一直走下去。当然，现在所有的一切我是当作在磨炼和长经验吧！对于未来我还是很迷失。老师：一起加油！（权凌） 阳光男孩：在人生的道路上感觉迷失是每个人成长过程中的一个环节，我也有对未来迷失的成长过程，直到大二我才逐渐找回自我。其实人在生活中之所以有种迷失的感觉是因为在最近的阶段里每能找到一种属于自己的成就感，相信当你生活和工作上了新的台阶的时候这种阴影会黯然失色。其实社会也是一个大学校，大课堂，有好多东西你是在学校的课堂里学不到的，简单说来，学校是一个理论的课堂，而社会是一个实践的课堂。 成功永远属于有准备的人，坚持你的理想，坚持你的生活态度，一路走好。 独孤剑：恩、做好现在就可以了。其实，有的时候把未来想的太多，只是给自己增添烦恼，反而打乱了自己的计划，所以】凡事不想太多，做好现在就OK了，呵呵 问题：他们在干嘛？你能猜想一下双方的身份吗？ 为什 么？ 问题：他们在干嘛？你能猜想一下双方的身份吗？ 为什 么？ 这是网络时代的一对新型师生间的 交流，可见随着信息时代的出现，虽然不会取代教师这一职业，但是确实会对我们的生活产生巨大的影响。QQ交流时代的进步带给我们一种全新的交往方式,看来我们与老师交往的关系也发生了微妙的变化.那么,我们该如何与老师建立这种新型的师生关系呢? 2、什么是新型的师生关系？我们要 形成什么样的师生交往新观念？ 新型的师生关系建立在民主平等的基础上； 在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长； 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 “亦师亦友”的主张启发我们： 老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。 传统师生角色和新型师生角色的素描 传统的教师角色 传统的学生角色 传统师生关系 新型的教师角色 新型的学生角色 新型师生关系 知识的传授者 知识的接受者 权威 | 遵从 学习的促进者 知识的探索者 平等、民主 | 合作 管理者 被管理者 学习能力的培养者 求助者 领导者 被领导者 人生的引路人 老师的朋友 求教者（输出） 求教的蒙恩者（接收） 教育教学的研究者 学习的主体 一旦确立这样的新型师生观，就有可能打开师生交往的新空间，形成师生交往的新行为。 我们倡导新形势下新型师生关系，可以用哪些方式开展师生交往活动呢？ 网络、电话、周记、书信、交谈…… 3、面对师生交往中的各种困惑、误解和 矛 盾，你会怎么办？ 主动与老师沟通 主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。 4、与老师主动沟通的有效方法和艺术有哪些？ 3、原谅老师的错误 1、从老师的角度看