人教版高中政治必修一课件:3.2树立正确的消费观(共33张)综述.ppt

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人教版高中政治必修一课件:3.2树立正确的消费观(共33张)综述

思考讨论: 1、教材介绍了几种消费心理引发的消费,它们分别是什么? 2、每一种消费心理有什么特点,对于这些消费心理我们应如何评价,并持什么态度? 3、如何树立正确的消费观? 有人做过这项调查,发现近40%的青少年往往凭一时冲动去购物,结果买回来的东西只用一时便不再用了,造成了很大浪费。与此同时,很多青少年往往只注意追星、吃喝玩乐,而忽视了学习,进修,在知识这一领域却形成了一个“真空带”。 简答题: 作为新时代的中学生应该树立怎样的消费观? 2.据统计,假日里,在各项外出活动中,家长带孩子“逛商场”的比重高达80%“去公园、游乐园”的占67%,“去麦当劳、肯德基”的占26.55%,这三者位居家庭为孩子开支的前三位。这说明( )   A、人们对于精神文化消费不够重视   B、物质消费和精神消费要协调发展   C、孩子年龄小、主要是物质消费,精神消费有没有无所谓   D、物质消费比精神消费更重要 3.近几年来,在许多大城市居民利用双休日、节假日念夜大、电大,给自己充电蔚然成风,城市居民家庭人均教育支出大幅增长。城市居民的这种消费趋势( ) A、是量入为出的适度消费 B、看到了知识就是力量,是发财致富的 根本途径 C、是从众心理的体现,具有盲目性 D、懂得物质消费与精神消费要协调发展 * * * 小品《购物》 一、消费心理面面观 不利 有利 态度 评价 特点 消费心理 从众心理引发的消费 求异心理引发 的消费 攀比心理引发 的消费 求实心理引发 的消费 态度 评价 不利 有利 特点 消费心理 从众 心理 引发 的消 费 仿效 性 盲目 性 健康合理 的从众心 理可以带 动某一产 业的发展 不健康不 合理的从 众心理误 导经济发 展 具体 问题 具体 分析 不利 有利 态度 评价 特点 消费心理 求异 心理 引发 的消 费 与众 不同 标新 立异 展示个性 可以推动 新工艺品 和新产品 的出现 代价大 社会不 认可 过分 标新 立异 不值 得提 倡 不利 有利 态度 评价 特点 消费心理 攀比 心理 引发 的消 费 夸耀性 盲目性 不实用, 对个人 生活不利 不值 得提 倡 不利 有利 态度 评价 特点 消费心理 求实 心理 引发 的消 费 符合 实际 讲就 实惠 理智的 消费, 对个人 和生活 都有利 值得 提倡 其实,人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。当然,不同的消费心理既有区别又有联系,它们常常共同影响人们的消费行为。因此,我们在日常生活中要树立正确的消费心理,使我们的消费向合理、健康、文明的方向发展,做一个理智的消费者。 二、做理智的消费者 ——践行正确的消费原则 背景材料 小华的父母都是政府工作人员。最近他们家有了新房,圆了全家人多年的梦想。现在,围绕新房的话题,全家人都各抒己见,纷纷表达自己的观点。 小华: 老爸,我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。 儿子,你放心,我们家决不会比他们差。 我看你们俩兴奋过度了吧,这房子的贷款还有10万没还呢!哪还有余钱买这买那的。 哦…… 欠这么多啊?那我们为什么又要贷款买房呢? 爸爸: 妈妈: 爸爸: 小华: 小华家为什么能贷款买房?贷款买房与适度消费矛盾吗? 1、量入为出,适度消费 入 这里的“入”既包括当前收入又包括未来收入预期。 所以适度消费与贷款消费是 不矛盾的。 案例一、 你听过“负翁”“月光族” “卡奴” 这些称号吗?对你有什么启示? 1、量入为出,适度消费 入 这里的“入”既包括当前收入又包括未来收入预期。 所以适度消费与贷款消费是 不矛盾的。 果戈里的小说《死灵魂》中有个“守财奴”叫泼留希金,他攒了很多钱财,钱锁在柜子里,物品藏在仓库里,但他从来不舍得用,以致纸币一碰就化为灰,面粉硬得像石头。 泼留希金的消费是不是适度消费?该不该提倡? 为什么? 因此,我们在理解适度消费这一原则时应注意:一方面,消费支出应该与自己的收入相适应,自己的收入既包括当前的收入水平,也包括对未来收入的预期,也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为,信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。另一方面,在自己经济承受能力之内,应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费,否则,一方面,会影响个人生活质量,另一方面,也会影响社会生产的发展,特别是,当前我们国家已经形成买方市场,应该充分发挥消费对生产的带动作用。 2、避免盲从,理性消费 案例二:调查问卷 1. 你喜欢追星吗? 2. 你购物时非名牌不买吗? 3. 你有过凭一时冲动而购物的行为吗? 4. 你是否买过一些东西,回来后发现并不是自己所需要的? 5. 在你的消费

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