从评阅高考物理试卷展望高中的物理教学综述.ppt

4、拓展概念的外延 例6：小明同学用石蜡做成一条质量为m的“鱼”，在高出水面H处由静止释放“鱼”，“鱼”竖直下潜h后速度减小为零。“鱼”在水中运动时，除受重力外，还受到浮力和水的阻力。已知“鱼”在水中所受浮力是其重力的10/9倍，“鱼”运动的位移值远大于“鱼”的长度。假设“鱼”运动时所受水的阻力恒定，空气阻力不计。求：“鱼”在水中运动时所受阻力f。 例7：“电子能量分析器”主要由处于真空中的电子偏转器和探测板组成。偏转器是由两个相互绝缘同心金属半球面A和B构成，其过球心的截面如图所示。一束电子从偏转器左端M的正中间小孔垂直入射，进入偏转电场区域，最后到达偏转器右端的探测板N。若半球面A、B和等势面C的电势分别为φA、φB和φC，则到达N板左、右边缘处的电子，经过偏转电场前、后的动能改变量ΔEk左和ΔEk右分别为多少？ M N A B C RB RA O 例8：电阻可忽略的光滑平行金属导轨上端ab接一阻值R=1.5Ω的电阻，匀强磁场垂直轨道平面向上。阻值r=0.5Ω，的金属棒与轨道垂直且接触良好，从轨道上端ab处由静止开始下滑至底端，在此过程中金属棒产生的焦耳热Q=0.1J,求金属棒在此过程中克服安培力的功。 ； 5、理解概念间的联系与区别 例9：如图所示，在竖直平面内有一个半径为R的圆弧轨道。半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力，已知AP=2R，重力加速度为g，则小球从P到B的运动过程中 A、重力做功2mgR B、机械能减少mgR C、合外力做功mgR D、克服摩擦力做功 P A B O R 2R 二、掌握基本规律（以牛顿第二定律为例） 1、弄清物理规律的发现过程 2、深刻理解规律的物理意义 例1：质量为m的物体位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a/,则 A、a/=a B、a/＜2a C、a/＞2a D、a/＝2a F 例2：一辆匀速行驶的汽车，在刹车的过程中可视为作匀减速直线运动。此时车厢内一个摆球质量为m、摆长为L的单摆，摆线和竖直方向的 偏角为θ(较小)时与车厢相对静止，由此可求出 A、汽车刹车时的加速度 B、汽车匀速行驶的速度 C、汽车刹车时，摆线的拉力 D、汽车从刹车到停止所用的时间 θ m L 例3：“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为 A．G B．2g C．3g D．4g 3、运用规律解决相关物理问题（方法） 例4：一质量m=0.4kg的小物块，在与斜面成某一夹角的拉力F作用下，沿斜面向上做匀加速运动，已知斜面倾角θ=30o，物块与斜面之间的动摩擦因数μ= /3。重力加速度g取10m/s2。 问拉力F与斜面的夹角多大时，拉力F最小？拉力F的最小值是多少？ θ A B F v0 例5：如图所示，质量m＝2 kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L＝20 m，已知物体与地面间的动摩擦因数为0.5。现用大小为30 N，与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t。(已知cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6，取g＝10 m/s2) 物理2——抛体运动与圆周运动主要内容：运动的合成和分解；平抛运动；匀速圆周运动。 20.离子加速后在磁场中偏转 23.猴子平抛运动、向心力 24.电场力提供电子做圆周运动的向心力 13 22.运动员滑水(水平抛出部分) 24.带电粒子在磁场中运动 10 24.遥控赛车的平抛和圆周运动 25.带电粒子在磁场中运动 09 11 20 .带电粒子在磁场中运动 25.带电粒子在电场中的类平抛运动 12 18.小球在离开细管后做平抛运动 24.墨滴在电磁场中做匀速圆周运动 x y R O/ O v C 命题倾向：命题频度大，往往结合出现在综合题中，难度较大，但涉及到抛体和匀速圆周部分比较规矩。 复习对策：用运动的合成与分解深刻理解抛体运动的处理，匀速圆周运动问题要强调正确地画图。 物理2——机械能主要内容：功，功率，动能，势能，动能定理，机械能守恒定律，功能关系。 14.功的概念 23.猴子的机械能守恒 25.直线通道推进器中海水的动能定律、能量守恒 13 22.运动员滑