从课文学悲悯情怀综述.ppt

要求： 请你倾吐——此刻你内心的感受 请你描绘——最难忘的一个镜头 请你呼唤——向苦难中的人们、向社会、 向自己、向天地…… 表达：吐露良知 * 南县立达中学 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样 子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他 看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往 回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下， 再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上， 将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土， 心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！” 我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去 吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不 着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。  课文重读 片断一 《背影》 朱自清 课文重读 片断二 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十 年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过 继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵! 《阿长与山海经》 鲁迅 课文重读 片断三 红肿的两眼含着泪水，嘴唇发青，缠着破烂的衣服，浑身污秽 的脓疮……贫穷把这个可怜的生物弄成了这样一幅可怕的丑相。 他把一只浮肿的、又红又脏的手伸给我。……他呻吟，哀求一 点施舍。 我伸手搜我的衣袋，我把袋子搜遍了……没有钱包，没有表， 连一块手帕也没有……我什么也没有带。 可是乞丐还在等着……他伸出来的手微微地在颤动。 我慌张起来，很不好意思，我把他那只颤抖的脏手紧紧地握住， 我说：“兄弟，原谅我，我什么都没有。” 《乞丐》 屠格列夫 间的苦难，感同身受地去抚慰苦难中的人们。 就是悲天悯人，是以慈悲体察之心去关注人世 在通化街入夜以后，常常有一位乞者，从阴暗的街巷中冒出来。　　乞者的双腿齐根而断，他用厚厚包着棉布的手掌走路。他双手一撑，身子一顿就腾空而起，然后身体向一尺前的 地扑跌而去，用断腿处点地，挫了一下，双手再往前撑。　　他一走路几乎是要惊 动整条街的。　　因为他在手腕的地方 绑了一个小铝盆，那铝盆绑的位置太低了，他一“走路”，就打到地面咚咚作响，仿 佛是在提醒过路的人，不要忘了把钱放在他的铝盆里面。　　大部分人听到咚咚的 铝盆声，俯身一望，看到时而浮起时而顿挫的身影，都会发出一声惊诧的叹息。但是 也是大部分的人，叹息一声，就抬头仿佛未曾看见什么的走过去了，只有极少极少的 人；怀着一种悲悯的神情，给他很少的布施。　　那无腿的人是通化街里落难的乞者之一，不会引起特别的注意，因此他的铝盆常常是空着的。他为了引起人们的注意，有时故意来回迅速的走动，一浮一顿，一顿一浮……有时候站在街边；听到那急促敲着地面的铝盆声，可以听见他心底多么悲切的渴盼。　　他恒常戴着一顶斗笠，灰黑的，有几茎草片翻卷了起来，我们站着往下看，永远看不见他脸上的表情，只能看到那有些破败的斗笠。 有一次，我带孩子逛通化夜市，忍不住多放了一些钱在那游动的铝盆里，无腿者停了下来，孩子突然对我说：“爸爸，这没有脚的伯伯笑了，在说谢谢!”这时我才发现孩子站着的身高正与无腿的人一般高，想是看见他的表情了。无腿者听见孩子的话，抬起头来看我，我才看清他的脸粗黑，整个被风霜淹渍，厚而僵硬，是长久没有使用过表情的那种，后来，他的眼睛和我的眼睛相遇，我看见了这一直在夜色中被淹没的眼睛，透射出一种温暖的光芒，仿佛在对我说话。那一刻，我几乎能体会到他的心情，这种心情使我有着悲痛与温柔交错的酸楚，然后他的铝盆又响了起来，向街的那头响过去，我的胸腔就随他顿挫顿浮的身影而摇晃起来。　　　　 林清玄 类文选读 在我们的生活中，你是不是也看到 类似的苦人儿呢？ 怀着悲悯之心，描绘他们的生活 怀着悲悯之心，感受他们的痛苦 怀着悲悯之心，思考他们的命运 怀着悲悯之心，抚慰他们的心灵 要求： 请你倾吐——此刻你内心的感受 请你描绘——最难忘的一个镜头 请你呼唤——向苦难中的人们、向社会、 向自己、向天地…… 表达：吐露良知 *