第七章珍爱生命警钟长鸣——维护大学生的学习、生活安全解读.ppt

第七章 珍爱生命 警钟长鸣——维护大学生的学习、生活安全 情境导入 某大学女大学生王某，按照报纸上的一则招聘广告信息，去一家公司应聘，结果，王某被骗走了400元所谓的保证金和“三金”办理费。 王某第一天去该公司面试时，接待她的是一位姓陈的人事部经理。当王某表达了到该公司工作的意愿时，陈经理立即提出要对其试用3个月，并要求王某交纳300元的试用保证金，并保证在试用期满后会将其退还给她。于是，王某交纳了这笔保证金，还和陈经理签订了一份简单的试用合同。第二天，王某去该公司的市场部报到，该市场部的李经理在一张纸条上签名同意接收王某。之后，李经理要王某交纳100元“三金”办理费。王某对此提出质疑，李经理表明在王某工作1个月后，会将100元打回她的工资卡。收下了100元，李经理给了王某一个介绍条，让王某去一家医院检查身体，并告诉她费用由王某先预付，公司会统一给予报销。第三天，王某拿着“身体一切正常”的体验报告去上班。然而，看完体检报告的李经理却叫王某回去等通知。王某自此一等就20多天，但期间李经理并没有打电话。意识到上当受骗后，王某急忙找亲戚帮忙，去找李经理等人退费用，经好说歹说对方才退回了部分费用。直到此时，王某才知道该公司是一家中介公司，根本就不需招聘。 随着社会的发展，大学生的生活空间大大地扩展了，交流的领域也在不断地拓宽。大学生不但要在校园内学习和生活，还要走出校园寻求更大的发展空间。因此，危及大学生人身安全的因素也随之不断增多。学习和生活中存在的安全隐患等无不需要引起大学生的重视，在校园生活和社会生活中维护自身的安全，提高防御能力就成了大学生安全教育的根本。 第一节 维护实验室安全 一、实验室安全知识 二、实验室防火、灭火法 三、实验室爆炸的原因及防范措施 案例精选 2009年10月23日下午1时许，北京某大学一座实验室内发生爆炸，导致5人受伤，其中有1名实验室负责老师、2名学生和2名设备调试工程师。 据了解，该实验室为微生物实验室。据受伤的陈同学称，当天下午1时20分左右，厂家的两位工程师正在调试学校新购买的厌氧操作台，他在一旁跟着学习操作，方同学站在他们身后，实验室的负责老师当时在实验室做实验。忽然，随着一声巨响，他被一股强力推翻——仪器爆炸了。实验室内的玻璃器皿被炸得粉碎，飞向了实验室内的5个人。 当时，发生爆炸的楼层浓烟滚滚，许多学生跑出了教学楼。尽管没有明火，消防队仍然出动了4辆消防车赶赴现场参加救援，当时学校已基本控稳了现场。5名伤者被送往医院进行救治。据调查，发生爆炸可能是设备调试过程中压力不稳造成的。 分析 在实验室内使用设备时，应注意检查仪器的各项功能是否处于正常状态。上述案例中，工作人员并未做好设备调适前的准备工作，并未检查设备各项指标的状态。因此，在实验室使用设备时一定要按照相关的规则程序进行。 第二节 维护体育运动安全 一、体育运动的安全原则 二、体育运动项目的安全 三、运动损伤 案例精选 小王是北方某高职院校的一名大一学生。一天下午，体育老师组织小王所在的班级上体育课。全班学生做了准备活动后，老师安排该班男生进行过天梯运动，并强调男生在进行此项运动时要将安全放在第一位，每次抓杠不可超过两格。小王在过天梯的练习中，看到同学小李能从起点位置跳跃抓住天梯的第五格，不服气的他立即表示要超过小李，随即从起点位置跳跃欲抓住天梯的第七格，却未能抓住，从天梯上摔了下来。由于天梯下面的沙子流失，地质十分坚硬，并且也没有其他防护措施，小王的下巴及肘关节受伤。 分析 有些大学生总是意气用事，不能理性地考虑问题。案例中的小王在看到同学的成绩后，并未意识到自己的不足，而是一味地想要超越，以此来证明自己，因此受伤。他并没有意识到体育运动的目的是为了锻炼身体，没有树立良好的心态。 第三节 维护勤工俭学、求职择业的安全 一、勤工俭学的安全 二、求职择业的安全 案例精选 2010年8月6日上午，某师范大学教育学专业的学生小高向新闻热线投诉称，该校同学一行20多人暑期找家教，每人被一家“家教中介”骗了120～200元不等。 小高说，在某师范大学的广告栏里，有很多“家教中介”的家教转让广告。她和被骗的同学都是看了“家教中介”的广告后与对方联系的。“家教中介”的人来到学校找到小高，当着她的面给找家教的“家长”打了电话，并让小高与对方约好授课时间、课酬等。小高当场支付给中介人120元转让费。然而，当小高按约定时间给“家长”打电话时，对方却一直关机；小高随即播打中介人电话，也是关机，小高这时才知道上当受骗了。 之后，小高联合该校已知受骗的20多名同学到当地派出所报案，希望能通过学校的监控视频找到犯罪分子。小高也希望广大同学能引以为戒，谨慎求职。 分析 很多大学生勤工俭学时遭遇到了黑中介的欺骗。因此，大学生寻求兼职机会时，一定要到有资质、信誉好的正