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未来基础教育的顶层理念是强学生的核心素养未来基础教育的顶层理念是强化学生的核心素养
未来基础教育的顶层理念是强化学生的核
心素养
林崇德,北京师范大学资深教授,教育部心理健康专家指导委员会主任。他长期
致力于发展心理学与教育心理学的研究和教学工作,先后主持了 20余项国家哲学社科、
国家自然科学基金、教育部和科技部的重大重点项目,是《心理发展与教育》的主编,
撰有《林崇德心理学文选》《发展心理学》《教育与发展》等 20多部学术专著。在国际、
国内发表论文 400余篇,曾荣获“普通高等教育国家优秀教学成果奖”“全国教育科学研
究成果优秀成果一等奖”等国家级、省部级奖项,是国家心理学终身成就奖获得者,曾
获得“国家专业技术人才”等称号。
近日,首届“京台基础教育校长峰会”在北京举行。会上,围绕“面向未来的
基础教育”这个主题,北京师范大学林崇德教授作了题为《对未来基础教育的几
点思考》的首场报告。借此契机,本刊记者就未来基础教育发展趋势的相关问题
专访了北京师范大学林崇德教授。
重视学生核心素养的研究
记者:林教授您好!您在 1965年—1978年,曾在基础教育界工作了 13
年,想必对基础教育怀有深厚的感情。当前,在重视教育的过程中,世界各国
消
防
中
队
副
中
队
长
201
6年
度
述
职
报
告
今
年
以
来
,
在
各
级
领
导
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关
心
支
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,
我
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真
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,
始
终
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高
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准
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要
求
自
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,
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工
作
,
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成
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各
项
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年
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:
一
、
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加
强
学
习
,
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高
自
身
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质
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是
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强
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理
论
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学
习
,
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实
政
治
理
论
功
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。
我
积
极
参
加
各
项
政
治
教
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理
论
学
习
,
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完
成
各
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一
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学
习
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改
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强
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重
要
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想
和
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学
一
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教
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。
在
学
习
中
,
以
学
以
致
用
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主
,
将
理
论
与
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相
结
合
,
注
重
学
习
效
果
,
打
牢
思
想
根
基
,
提
高
自
身
的
思
想
觉
悟
和
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德
水
准
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学
习
,
政
治
觉
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、
理
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水
平
得
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高
,
党
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修
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得
到
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强
,
在
实
际
工
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更
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明
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向
,
更
加
自
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地
按
照
科
学
发
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要
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思
考
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题
,
谋
划
工
作
。
二
是
认
真
学
习
党
纪
政
纪
条
规
,
始
终
坚
持
为
人
民
服
务
的
宗
旨
。
进
一
步
加
强
了
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界
观
的
改
造
,
牢
固
树
立
为
人
民
服
务
的
思
想
,
端
正
思
想
作
风
,
提
升
思
想
境
界
,
切
实
做
到
为
民
、
务
实
、
清
廉
。
牢
固
树
立
科
学
的
世
界
观
、
人
生
观
、
价
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观
,
坚
持
人
民
利
益
第
一
;
保
持
思
想
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德
的
纯
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性
,
正
确
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力
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金
钱
、
名
利
,
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做
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党
、
无
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…
市
201
6年
庆
祝
教
师
节
大
会
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讲
话
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教
师
成
为
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大
地
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最
受
尊
重
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圣
职
业
尊
敬
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各
位
老
师
,
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志
们
:
在
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美
好
的
金
秋
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月
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我
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欢
聚
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同
庆
祝
第
32个
教
师
节
。
首
先
,
我
代
表
市
委
、
市
人
大
、
市
政
府
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市
政
协
,
向
辛
勤
工
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在
教
育
战
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广
大
教
师
、
教
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工
作
者
致
以
节
日
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问
候
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高
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敬
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向
今
天
受
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彰
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佳
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师
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师
、
名
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长
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热
烈
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祝
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向
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期
以
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心
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持
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业
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展
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人
士
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衷
心
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感
谢
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刚
才
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作
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常
好
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发
言
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为
我
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生
动
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课
,
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后
很
受
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发
、
深
受
教
育
。
今
天
参
加
全
市
庆
祝
教
师
节
大
会
,
见
到
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座
的
各
位
老
师
,
我
的
心
中
充
满
感
慨
,
思
绪
又
回
到
了
自
己
的
童
年
和
学
生
时
代
,
想
起
了
小
学
、
中
学
、
大
学
时
期
曾
经
教
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