机械功和机械能分层练习机械和机械能分层练习.pdf

初中物理机械功和机械能分层次基础导练 基础知识与基本技能 *1．雨滴在空中匀速下落的过程中，雨滴的动能 ，重力势能 ，机械能 。（填“变大”或“变小”“不变”） *3．如图 10-1所示，轨道 ABC光滑，弹簧固定在水平轨道的 C处，物 体从 A点由静止下滑，沿 BC运动并撞击弹簧，在弹簧被压缩的过程中， 能转化成 能。 *4．在平直公路上用 50N的水平力拉着重为 500N的车前进 10m，则拉 力做的功为 ，重力做的功为 。 知识的应用 **5．判断下列说法的正确与错误： （1）物体受到力的作用并且运动，力不一定就对物体做功。 （ ） （2）功的单位是牛·米，专门名称是焦，功的单位还可以是瓦·秒。（ ） （3）功率是单位时间里做的功，它表示做功的快慢。 （ ） （4）由功的原理可知，省力的机械费功，费力的机械省功。 （ ） （5）甲、乙两台机器都在工作，谁做的有用功多谁的机械效率就高。（ ） （6）使用机械做功时，如果摩擦不计，它的机械效率就是 100％。 （ ） ***6．某物体在一对平衡力作用下运动，则该物体（ ） A．机械能一定不变，动能一定不变 B．机械能可能改变，动能一定不变 C．机械能可能改变，动能可能改变 D．机械能一定不变，动能可能改变 ***7．如图 10-2所示，滑轮组自重及摩擦不计。物体 A重 300N，在 F＝4N的拉力作用下，物体以 5m/s的速度匀速运动。则物体在运动过程中受的阻力是 N；5s内滑轮组对物体 A做的功是 J；拉力 F的功率为 W。 知识的拓展 ***8．用一个动滑轮把重为 l00N的货物吊到 2m的高处，人施加在动滑轮绳端的力是 55N。则人所做的有用功是 J，总功是 J，滑轮的机械效率是 。 ****9．一只水捅掉在了井里，在打捞水桶时里面带了些水，则下列各项属于有用功的是（ ） A．把桶中的水提高做的功 B．把桶提高做的功 C．把桶和水提高做的功 D．手拉打捞绳所做的功 ****10．用如图 10-4所示的滑轮组提升重 900N的物体，使物体匀速上升 3m，所 用拉力为 400N，摩擦不计。求： （1）动滑轮有多重。 （2）滑轮组机械效率是多大。 （3）若用它匀速提升重 1800N的物体，绳端的拉力是多大？这种情况下滑轮组的 机械效率是多大？ 图 10-1 图 10-2 图 10-4 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 ， 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 ， 党 性 修 养 得 到 加 强 ， 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 ， 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 ， 谋 划 工 作 。 　 　 二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 ， 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 ， 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 ， 端 正 思 想 作 风 ， 提 升 思 想 境 界 ， 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 坚 持 人 民 利 益 第 一 ； 保 持 思 想 道 德 的 纯 洁 性 ， 正 确 对 待 权 力 、 金 钱 、 名 利 ， 努 力